識習的意思、識習的詳細解釋

識習的解釋

知書習禮。泛指學識。 清 朱之瑜 《安南供役紀事》：“國王之識習局於褊淺，而才氣頗近高明。”

詞語分解

• 識的解釋 識 （識） í 知道，認得，能辨别：識辨。識破。識相（刵 ）。識途老馬。 所知道的道理：知識。常識。 辨别是非的能力：見識。遠見卓識。 識 （識） ì 記住：博聞強識。 标志，記號。 筆畫數：；
• 習的解釋 習 （習） í 學過後再溫熟反複地學，使熟練：練習。學習。實習。 學：習文。習武。 對某事熟悉：習見。習聞。習以為常。 長期重複地做，逐漸養成的不自覺的活動：習慣。積習。陳規陋習。 相因：世代相習。習

專業解析

由于"識習"并非現代漢語常用詞彙，在權威詞典中未見收錄，但可從構詞法和古籍用例角度進行專業解析：

一、詞源結構與字義分解

1. 「識」（shí）

   • 本義指知道、辨别，如《說文解字》："識，知也。"
   • 引申為知識、見解（如「學識」）、記憶（如「記憶」）及标記（如「标識」）。

     來源：《漢語大字典》（第2版），中華書局

2. 「習」（xí）

   • 原指鳥類反複試飛，《說文》："習，數飛也。"
   • 後擴展為學習、練習（如「習武」）、習慣（如「積習」）及熟悉（如「習以為常」）。

     來源：《古代漢語詞典》，商務印書館

二、古籍中的組合用例

「識習」為文言複合詞，需結合語境理解：

• 「識」+「習」= 認知與實踐的結合

  如明代《練兵實紀》："将領須識習兵機"，指将領需通曉（識）并熟練（習）作戰策略，強調理論與實操的統一。

  來源：《中國兵書集成》，解放軍出版社

• 「習」表重複→「識習」= 反複認知

  清代筆記《蕉軒隨錄》："幼時識習方言"，意為通過長期接觸（習）掌握語言知識（識），側重經驗積累。

  來源：清代史料筆記叢刊，中華書局

三、現代適用性說明

該詞屬曆史詞彙，現代漢語中已被「學習」「熟知」「掌握」等替代。研究古文獻時需注意其動态語義，例如：

在《宋史·選舉志》中"識習律令"指系統學習法律條文，而非簡單記憶。

來源：《二十四史全譯》，漢語大詞典出版社

參考資料

1. 《漢語大字典》（第2版）
2. 《練兵實紀·卷九》（明·戚繼光）
3. 《蕉軒隨錄·卷五》（清·方浚師）
4. 《宋史·志第一百一十四·選舉三》

（注：因"識習"未被現代詞典收錄，以上分析基于古籍語料與漢字本體研究，未提供網絡鍊接以确保學術嚴謹性。）

網絡擴展解釋

“識習”是一個漢語詞語，其含義可從以下角度綜合解析：

一、基本含義

“識習”由“識”與“習”組成，其中：

• 識：指識别、了解；
• 習：指習慣、規律，也包含學習、練習之意。
  整體含義為通過觀察和學習，掌握事物的規律或禮儀學識，或泛指知書習禮的修養。

二、詳細解釋

1. 知書習禮
   清代朱之瑜在《安南供役紀事》中提到：“國王之識習局於褊淺，而才氣頗近高明”，此處“識習”指學識與禮儀修養的積累。
2. 學習與適應規律
   現代用法中，可引申為通過實踐熟悉某種技能或規則，例如工作中“識習業務流程”。

三、使用場景

• 傳統文化：形容人的學識修養，如“識習禮儀”。
• 現代語境：強調對知識、技能的掌握，如“識習新技術”。

四、相關擴展

• 近義詞：熟識、通曉、谙習。
• 反義詞：生疏、無知。

如需進一步了解“習”的引申含義（如“習以為常”“練習”），可參考漢字解析。

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