不亦的意思、不亦的详细解释

不亦的解释

[is it not?] 副词,表示委婉的反问,用在谓语的前面,句末有语气词同它配合

吾射不亦精乎?——宋·欧阳修《归田录》

详细解释

常用于表肯定的反问句，句末多有“乎”字。《礼记·檀弓下》：“ 武子 曰：‘不亦善乎？’”《史记·平原君虞卿列传》：“观此竖子，乃欲以一笑之故杀吾美人，不亦甚乎！” 唐 韩愈 《送齐暤下第序》：“今之君天下者，不亦劳乎？” 明 李东阳 《安平镇减水石坝记》：“揆之善沟者水潄之，善防者水淫之，两者不亦兼而有之乎？”

词语分解

• 不的解释 不 ù 副词。 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面，构成形容词：不去。不多。不法。不料。不材（才能平庸，常用作自谦）。不刊（无须修改，不可磨灭）。不学无术。不速之客。 单用
• 亦的解释 亦 ì 副词，也，表示同样、也是：亦无不可。亦步亦趋。 又：“先君何罪？其嗣亦何罪？” 不过，只是：“王亦不好土也，何患无士？” 表示加强或委婉的语气：“呜呼，亦盛矣哉！”“学而时习之，不亦说乎？”

专业解析

“不亦”是一个文言虚词组合，常用于反问句中，表示委婉的肯定或强调，带有“岂不是”、“难道不”的意味。其核心意义在于通过反问的形式加强肯定语气，使表达更含蓄有力。以下是详细解释：

1. 基本构成与字义

   • 不：表示否定。
   • 亦：副词，表示“也”、“也是”。
   • 组合起来，“不亦”字面意思是“不也是”，但在实际使用中并非简单的字面相加，而是构成一个特定的反问格式。

2. 典型用法与句式 “不亦”几乎固定出现在“不亦……乎”这个反问句式中。

   • 结构：不亦 + 形容词/动词短语 + 乎
   • 功能：整个句式相当于现代汉语的“不是……吗？”或“岂不是……吗？”，用反问的形式表达强烈的肯定或感叹。
   • 语气：带有委婉、含蓄、强调或感叹的意味，比直接陈述更显文雅或有力。
   • 示例：
     • 学而时习之，不亦说乎？（《论语·学而》）—— 学习并时常温习，不是很愉快吗？（强调“说/悦”）
     • 有朋自远方来，不亦乐乎？（《论语·学而》）—— 有朋友从远方来，不是很快乐吗？（强调“乐”）
     • 人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语·学而》）—— 别人不了解自己却不生气，不也是君子吗？（强调“君子”的行为）

3. 表达的核心语义

   • 委婉肯定：表面是反问，实则表达一种不容置疑的肯定态度。说“不亦说乎？”实际就是肯定“学而时习之”是令人愉悦的。
   • 强调与感叹：通过反问句式，对所陈述的事实或状态（如“说”、“乐”、“君子”）进行强调，有时带有感叹色彩。
   • 表达符合情理：常用于说明某种行为、状态或道理是合乎情理、理所当然的。

4. 与现代汉语的对应 在现代汉语中，“不亦……乎”结构已不再常用，其功能主要由以下形式替代：

   • “不是……吗？”：如“这不是很好吗？”
   • “岂不是……吗？”：如“这岂不是天大的好事？”
   • “真/多么……啊！”（感叹句）：如“真高兴啊！”（虽然语气不完全相同，但在表达强烈肯定情感时有相似之处）。

“不亦”是文言文中一个重要的反问语气词组合，必须与“乎”搭配使用，构成“不亦……乎”句式。其核心作用是通过反问的形式，委婉而有力地表达一种强烈的肯定、强调或感叹，意为“岂不是……吗？”或“不是……吗？”。它使得语言表达更加含蓄、文雅且富有感染力，是理解文言文语气和情感的关键之一。

引用参考：

• 释义主要依据《现代汉语词典》（第7版）对“不亦乐乎”等固定短语的解释及对文言虚词用法的说明。
• 文言虚词用法参考了《古代汉语虚词词典》（商务印书馆）中关于“不”、“亦”、“乎”的相关条目和例句分析。
• 经典例句出自《论语》，为历代汉语研究和词典编纂所广泛引用和阐释。

网络扩展解释

“不亦”是文言文中常见的反问词组，通常与句末的“乎”搭配，构成“不亦……乎”结构，用于表达委婉的肯定或强调语气。以下是具体解析：

一、基本含义与结构

1. 核心语义
   “不亦”字面可译为“不也”，但实际表达的是“难道不……吗”或“不也……吗”的反问语气，通过否定形式传递肯定含义。例如《论语》名句“学而时习之，不亦说乎？”意为“学习后按时温习，不也很愉快吗？”，实则是强调温习带来的愉悦感。

2. 固定搭配
   常以“不亦……乎”句式出现，其中“乎”为语气助词，相当于现代汉语的“吗”。这种结构通过反问强化肯定，如“有朋自远方来，不亦乐乎？”（朋友来访，不也很快乐吗？）。

二、用法解析

1. 委婉强调
   通过否定反问的形式，使语气更含蓄且具说服力。例如《礼记》中“不亦善乎？”表面问“不是很好吗？”，实则表达高度赞同。

2. 程度加强
   部分语境中隐含“非常”“极其”之意，如“人不知而不愠，不亦君子乎？”（别人不了解自己却不生气，不正是君子的表现吗？）此处强调君子的高尚品德。

三、经典例句

• 《归田录》：“吾射不亦精乎？”（我的射箭技术不也很精湛吗？）
• 《韩愈文集》：“不亦甚乎！”（难道不过分吗？）
• 《史记》：“不亦甚乎！”（强调行为极端）

四、现代延伸

成语“不亦乐乎”沿用这一结构，表示“极度、淋漓尽致”，如“忙得不亦乐乎”，但需注意其语义已从反问转为直接描述状态。

总结来看，“不亦”的实质是通过反问实现肯定，兼具含蓄与强调的双重效果，是文言文修辞的典型范例。

别人正在浏览...