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年老饱学之士。《醒世恒言·钱秀才错占凤凰俦》：“有几个老学，看了舍亲的文字，都许他京解之才。”
老学在汉语词典中主要有两层含义，需结合古籍文献进行阐释：
此义源自“老而好学”的简缩，强调终身治学的精神。
《礼记·内则》 载“六十曰耆，指使；七十曰老，而传”，古人以“老”喻年高德劭者持续授业研学。南宋陆游《老学庵》诗云“老学衡茅底，秋毫敢自欺”，以“老学”自勉暮年精进学问 。
此为专有名词，出自南宋文学家陆游的斋号：
陆游《剑南诗稿·卷三十三》自注：“予取师旷‘老而学如秉烛夜行’之语，名庵曰老学。”其笔记著作《老学庵笔记》 书名即源于此，该书自序称“贤者识其大者，不贤者识其小者”，收录宋代典章、文史考辨等内容 。
文化引申：
“老学”一词承载中国传统尊师重道、皓首穷经的学术精神。陆游斋号典故更深化了其符号意义，成为后世文人崇尚终身学习的文化意象。今人使用此词，多取“老而弥学”的积极内涵，或特指陆游的学术遗产。
参考资料：
“老学”是一个具有多重含义的汉语词汇，具体解释如下：
指年长且学识渊博的人
常见于古典文献，如《醒世恒言》中提到“老学”形容年老饱学之士，例如：“有几个老学，看了舍亲的文字，都许他京解之才。”。这类用法强调长期积累的学问和经验，多用于尊称有深厚学识的长者。
形容老练的学问或技能
指通过长期学习和实践形成的深厚知识体系或技艺，例如“老练的学问”。
提示：具体含义需结合上下文，古典文学中多指年长学者，学术讨论中可能涉及道家学派。
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