教道的意思、教道的详细解释

教道的解释

同“ 教导 ”。《礼记·月令》：“﹝仲冬之月﹞山林藪泽，有能取蔬食、田猎禽兽者，野虞教道之。”《汉书·郑崇传》：“朕幼而孤，皇太太后躬自养育，免于襁褓，教道以礼，至於成人，惠泽茂焉。” 颜师古 注：“道读曰导。” 明 罗贯中 《风云会》第二折：“尊太后如母呵，您百官顿首听教道。”

词语分解

• 教的解释 教 à 指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。 使，令：风能教船走。 指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。 姓。 学 教 ā 传授：教课。你教给我做。 学 笔画
• 道的解释 道 à 路，方向，途径：道路。铁道。志同道合。 指法则、规律：道理。道德。道义。得道多助，失道寡助。 学术或宗教的思想体系：道学。传道。修道。 方法，办法，技术：门道。医道。 指“道家”（中国春秋战国

专业解析

“教道”在汉语词典中属于古汉语复合词，其核心含义指向教育引导的方法与规律。根据《汉语大词典》释义，“教”指教导、训诲，“道”指途径、法则，二字组合后形成具有哲学意味的教育概念，具体可从三个维度解析：

1. 方法论层面

   指代教育过程中遵循的系统化方式与技巧，如《礼记·学记》所述“教之道，贵以专”，强调教学需遵循专注有序的原则。清代王夫之《读通鉴论》中“教道之详，所以成材也”进一步阐释其培育人才的功能属性。

2. 伦理价值层面

   承载着中华文化中的德育内核，《孟子·尽心上》提出“教者必以正”，强调教育者需通过正道实施教化。这种思想在朱熹《四书章句集注》中得到深化，将“教道”与人格修养紧密结合。

3. 实践应用层面

   现代《教育大辞典》将其定义为“教育活动运行的基本规律”，包括因材施教、循序渐进等具体实践原则，该释义被收入多版《现代汉语规范词典》。

网络扩展解释

“教道”是一个汉语词汇，其含义和用法可结合多个来源综合解析如下：

1.基本含义

“教道”同“教导”，指通过教育引导人们形成正确的道德观念和价值取向，强调培养品德与行为习惯。例如古籍中提到的“教道以礼”，即通过礼仪规范进行教育引导。

2.字义解析

• 教：指教育、传授知识或技能，涵盖宗教（如佛教、道教）和世俗教育。
• 道：指道德、道理或方法，引申为价值观和人生准则。
  组合后，“教道”侧重通过教育传递道德规范。

3.使用场景

• 教育领域：如教师指导学生、家长教育子女。
• 社会层面：如引导公民遵循社会规范，或通过宗教道德观影响行为（如“宗教道德观”对个体的约束）。
• 古籍语境：如《礼记》提及的“野虞教道之”，指官方对民众的教化。

4.古籍出处与演变

该词在《礼记·月令》《汉书·郑崇传》等文献中均有使用，本义为“引导、训诲”，后逐渐与“教导”通用。

5.近义词与补充

近义词包括“教导”“教诲”，反义词如“放纵”。需注意，“教”在口语中读作“jiāo”（如“教唱歌”），但“教道”中“教”读“jiào”。

“教道”强调通过教育传递道德准则，适用于教育、宗教及社会规范等场景，既有历史渊源，也有现代延伸意义。

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