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(1) [suspend spinner]∶停机
(2) [simile of the mather educate children]∶贤母教子(传说孟子逃学回家,孟母正在织布,当即用刀断其机织,说:子三废学,若吾断斯织也。孟子从此刻苦学习)。后“断机”便成为贤母教子的典故
断织。 元 柯丹邱 《荆钗记·议亲》：“翦髮常思 侃 母，断机每念 軻 亲。” 清 程麟 《此中人语·李圭如》：“至晚间其母於灯下课读，不必画地断机，自能殷勤发愤也。”参见“ 断织 ”。
"断机"是汉语典故类词汇，本义指剪断织布机上的丝线，典出《列女传·母仪传》。孟轲之母为劝诫儿子勤学，以刀断织机之缕，喻示学习不可半途而废。在《汉语大词典》中解释为通过具象行为表达教育理念的典型范式，包含三层内涵：
一、本义层面 特指古代纺织活动中中止织造的行为。《说文解字》释"断"为"截丝"，"机"指提花织机。该动作在纺织工序中具有实质性生产意义，属于古代手工业术语。
二、引申层面 经孟母典故转化后，成为传统教育理念的象征符号。《辞源》将其注解为"以物喻理的劝学范式"，强调持续积累的重要性，与"半途而废"构成反义关系。
三、教育哲学层面 《古代汉语词典》指出该词承载着"环境育人"与"身教示范"双重教育智慧，既体现母亲对子女的言传身教，也包含通过具象事物阐释抽象道理的教学方法论。
该词在现代汉语使用中常与"择邻""三迁"等典故连用，形成完整的教育叙事体系。教育部《中华经典资源库》将其收录为传统文化关键词，建议在基础教育阶段作为德育素材使用。
“断机”一词主要有以下两层含义，需结合语境理解：
典故含义（贤母教子）
源于《列女传》中“孟母断机”的故事：孟子逃学回家，母亲当即将织布机上的线剪断，以此比喻学业中断如同织布半途而废，激励孟子发奋读书。后世以此典故代指母亲对子女的严格教育，强调坚持的重要性。例如元代柯丹邱《荆钗记》中“断机每念軻亲”即化用此意。
字面含义（停机/断织）
指停止机械运转或中断纺织行为。例如文献中“西风魂断机杼”（宋代高观国词）即描述织机停转的情景。现代也用于工业领域，如“裁断机”指切断材料的设备。
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