从师的意思、从师的详细解释

从师的解释

[acknowledge sb. as one's master (or teacher)]∶跟随师傅学习 [技艺]

惑而不从师,其为惑也。——韩愈《师说》

从师习艺

详细解释

跟老师学习。《东观汉记·郭丹传》：“ 丹 从师 长安 。” 唐 柳宗元 《师友箴》：“吾欲从师，可从者谁？”《二刻拍案惊奇》卷十七：“至今两 川 风俗，女人自小从师上学，与男人一般读书。” 清 沉复 《浮生六记·闺房记乐》：“ 芸 既长，嫻女红，三口仰其十指供给， 克昌 从师，脩脯无缺。”

词语分解

• 从的解释 从 （從） ó 依顺：顺从。盲从。从善如流。 采取，按照：从优。 跟随：愿从其后。 跟随的人：侍从。仆从。 参与：从业。从政。投笔从戎。 由，自：从古至今。从我做起。 次要的：主从。从犯。 宗族中次于
• 师的解释 师 （師） ī 教人的人：老师。导师。师傅。师生。师徒。师德。良师益友。好（刼 ）为人师。 擅长某种技术的人：工程师。医师。技师。 效法：师法古人。 榜样：师范。 指由师徒或师生关系产生的：师母。师兄

专业解析

从师指跟随老师或师傅学习知识、技艺的行为，强调以师者为尊、系统受教的过程。其释义可从以下三方面阐释：

一、核心释义

指拜师求学，即学生主动跟随教师接受指导。《现代汉语词典》（第7版）明确释义为“跟从师傅（老师）学习”，如“幼年从师习武”“从师研读经典”。此行为蕴含对师道尊严的遵从，如《汉语大词典》引《后汉书·郭太传》例证“乃从师受业”，体现传统尊师重道理念。

二、字源与结构

• “从”：会意字，甲骨文象二人相随之形，本义为“跟随”。
• “师”：本指军队，引申为传授知识者（《说文解字》：“师，教人以道者之称也”）。 二字组合强化“追随教导者”的动态关系，如《辞源》释为“从师受业”，凸显行为的目的性。

三、用法特征

1. 方向性：需指明所学内容或领域，如“从师学医”“从师习画”。
2. 庄重性：多用于正式语境，如古籍中“负笈从师”（《礼记·曲礼》郑玄注）。
3. 近义区分：与“拜师”侧重仪式不同，“从师”更强调长期受教过程；与“求学”相比，更突出师生关系的依附性。

提示：现代语境中，“从师”仍用于传统技艺传承（如非遗技艺）、学术师承（如“从师于某院士”）等场景，其权威性源于对知识传递体系的尊重。

网络扩展解释

“从师”是一个汉语词汇，指跟随老师学习技艺或知识，常见于描述传统师徒关系。以下是详细解释：

一、基本含义

“从师”由“从”（跟随）和“师”（老师）构成，字面意为跟随老师学习。古代强调通过拜师传承技艺或学问，如韩愈《师说》中“惑而不从师，其为惑也”。

二、结构与用法

• 词性：动词（动宾结构）
• 构成：“从”为动词，“师”为宾语，如“十五岁开始从师”。
• 场景：多用于描述传统师徒关系，如学艺、求学等场景，也可引申为虚心学习的态度。

三、文化意义

在古代，从师不仅是学习技艺，还涉及文化传承与道德培养。如《二刻拍案惊奇》提到女性“从师上学，与男人一般读书”，体现了师徒制度的社会影响。

四、例句与翻译

• 文言例句：柳宗元《师友箴》：“吾欲从师，可从者谁？”
• 白话例句：“他十五岁开始从师学习”。
• 英文翻译：acknowledge sb. as one's master 或 apprentice to。

五、扩展说明

该词常与“习艺”“求学”搭配，强调系统性学习。现代语境中，既可用于传统技艺（如戏曲、中医），也可比喻向他人请教（如“从师于某专家”）。

如需进一步了解词语演变或经典用例，可查阅《师说》《东观汉记》等文献。

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