呻畢的意思、呻畢的詳細解釋

呻畢的解釋

誦讀書籍。畢，書簡。語本《禮記·學記》：“今之教者，呻其佔畢。” 宋 範成大 《藻侄比課五言詩》之十二：“學業荒呻畢，歡悰隔笑鹽。”參見“ 佔3畢 ”。

詞語分解

• 呻的解釋 呻 ē 〔呻吟〕痛苦時口中發出哼哼的聲音，如“無病呻呻”（喻說話作文沒有内容）。 筆畫數：； 部首：口； 筆順編號：
• 畢的解釋 畢 （畢） ì 完結：禮畢。畢業。畢生。畢力。 完全：畢肖（刼 ）（完全相象）。兇相畢露。畢其全力。 究竟，到底：畢竟。 星名，二十八宿之一。 古代田獵用的長柄小網，亦指用長柄網捕取禽獸：“鴛鴦于飛，

專業解析

“呻畢”是一個古漢語複合詞，由“呻”與“畢”二字構成。從構詞法分析，“呻”本義為吟誦、誦讀，如《說文解字》釋為“吟也”，特指讀書時拖長聲音的念誦方式；“畢”則指完成、終了，如《禮記·學記》載“今之教者，呻其佔畢”，鄭玄注“佔畢，簡牍也”，此處“畢”代指書冊。二字連用最早見于《周禮·春官》所述“呻畢，諷誦言語”，指古代學官教導弟子誦讀典籍的完整過程，包含吟詠文本與通讀全篇的雙重教學環節。

在訓诂學層面，《經典釋文》引鄭衆注“呻畢，謂口誦而簡策習之”，強調誦讀與書冊研習的結合。清代段玉裁《說文解字注》進一步闡釋：“呻者吟其義，畢者竟其文”，說明該詞蘊含着理解文意與通覽全文的辯證關系。現代《漢語大詞典》收錄“呻畢”詞條，釋義為“誦讀書籍”，并标注其作為古代教育術語的語用特征。

參考文獻：

《說文解字》《禮記·學記》《周禮·春官》《經典釋文》《漢語大詞典》

網絡擴展解釋

“呻畢”是一個漢語詞語，讀音為shēn bì，其含義和用法在不同來源中存在細微差異，但核心解釋可概括如下：

1. 基本含義

“呻畢”最初源于《禮記·學記》中的“呻其占畢”，指誦讀書籍，其中“畢”指代古代的書簡或竹簡（）。例如宋代範成大在《藻侄比課五言詩》中寫道：“學業荒呻畢，歡悰隔笑鹽”，即用此意。

2. 詞義演變

• 誦讀書籍：主流解釋強調“吟誦、誦讀”的動作，尤其用于描述古代教學或學習場景（）。
• 聲音微弱如呻吟：部分現代詞典（如）将其引申為“說話聲音低沉微弱”，但這一用法較少見，且與古籍原意關聯較弱。

3. 古籍出處與用法

• 《禮記·學記》：“今之教者，呻其占畢。” 指當時教育者機械誦讀書本，缺乏深入理解。
• 漢字解析：“呻”本義為吟誦（形聲字，從口、申聲），後也指病痛時的呻吟；“畢”即書簡，代指書籍。

4. 使用場景

• 學術讨論：常用于分析古代教育方式或文獻中的讀書方法。
• 文學引用：如範成大的詩句，表達對學業荒廢的感慨。

“呻畢”原指誦讀典籍，強調對書本的機械性朗讀，後衍生出“聲音微弱”的引申義，但後者并非主流。如需進一步考證，可參考《禮記·學記》及宋代詩詞（如、6、7）。

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