吳下阿蒙的意思、吳下阿蒙的詳細解釋

吳下阿蒙的解釋

指 三國 吳 之名将 呂蒙 ，後亦以譏缺少學識、文才者。《三國志·吳志·呂蒙傳》“結友而别” 裴松之 注引 晉 虞溥 《江表傳》：“初， 權 謂 蒙 及 蔣欽 曰：‘卿今并當塗掌事，宜學問以自開益。’…… 蒙 始就學，篤志不倦，其所覽見，舊儒不勝。後 魯肅 上代 周瑜 ，過 蒙 言議，常欲受屈。 肅 拊 蒙 背曰：‘吾謂大弟但有武略耳，至於今者，學識英博，非復 吳下阿蒙 。’” 清 李漁 《閑情偶寄·詞曲下·賓白》：“自今觀之，皆 吳下 阿蒙 手筆也。” 清 沉起鳳 《諧铎·隔牖談詩》：“汝 吳下 阿蒙 ，輒敢高持布鼓，過我雷門。”亦省作“ 吳蒙 ”。 清 黃景仁 《送溫舍人汝適歸廣州》詩：“君去 江 南隻半程，卻過 吳蒙 舊鄉井。”

詞語分解

• 吳下的解釋 泛指 吳 地。下，用于名詞後表示處所。《宋書·隱逸傳·戴颙》：“ 桐廬 僻遠，難以養疾，乃出居 吳 下。” 明 高啟 《修忠佑祠疏》：“號雖著於 江 東，祀已傳於 吳 下。” 清 葉廷琯 《吹網錄
• 阿蒙的解釋 指 三國 吳 呂蒙 。 孫權 勸 呂蒙 “宜學問以自開益。”後 呂蒙 苦學，笃志不倦，學識大進， 魯肅 上代 周瑜 ，過 蒙 言議，常欲受屈。 肅 拊 蒙 背曰：“吾謂大弟但有武略耳，至於今者。學

專業解析

吳下阿蒙

釋義

“吳下阿蒙”指三國時期吳國名将呂蒙。他早年因軍務繁忙疏于學習，學識淺薄，後經孫權勸勉奮發讀書，才略大增。成語由此比喻學識淺陋、才能平庸之人，後多強調通過努力發生顯著轉變，含激勵之意。

出處與典故

典出《三國志·吳志·呂蒙傳》裴松之注引《江表傳》：

魯肅過蒙屯，與蒙論議，常欲受屈。肅拊蒙背曰：“吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學識英博，非複吳下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”

魯肅原輕視呂蒙（阿蒙為昵稱），後見其學識精進，驚歎“非複吳下阿蒙”，呂蒙以“士别三日，刮目相待”回應，凸顯其蛻變。

權威釋義參考

1. 《漢語大詞典》（上海辭書出版社）：

   “吳下阿蒙”喻人學識尚淺，後亦用以謙稱自己。

2. 《現代漢語詞典》（第7版）（商務印書館）：

   指三國時吳國名将呂蒙，後比喻學識淺陋的人。

3. 《資治通鑒·卷六十六》（司馬光）：

   詳載呂蒙“笃志就學”之事，魯肅贊其“學識英博”，成為典故來源。

用法與例句

• 古義：表學識淺薄（如“君今之才，非複吳下阿蒙”）。
• 今義：強調後天努力帶來的轉變（如“昔日的吳下阿蒙，如今已是行業專家”）。

權威來源

• 古籍原文見《三國志》《資治通鑒》，現代釋義參考《漢語大詞典》《現代漢語詞典》等權威辭書。

網絡擴展解釋

“吳下阿蒙”是漢語成語，以下為詳細解釋：

一、基本含義

• 釋義：原指三國時期東吳名将呂蒙，後比喻學識淺薄的人。現多用于形容他人經過努力後學識或能力顯著提升，常以否定形式出現（如“非複吳下阿蒙”）。

二、出處與典故

• 來源：出自《三國志·吳書·呂蒙傳》裴松之注引《江表傳》。
• 故事背景：呂蒙早年因家境貧寒未接受系統教育，被孫權勸學後發奮讀書。後魯肅驚歎其進步，稱其“學識英博，非複吳下阿蒙”。

三、結構與用法

• 語法結構：偏正式成語，通常作賓語。
• 感情色彩：原含貶義，現多用于褒揚他人進步（如“不再是吳下阿蒙”）。

四、例句與應用

• 例句：
  1. 小李潛心學習後，已非昔日吳下阿蒙。
  2. 中國科技發展迅速，早已非吳下阿蒙。

五、地理與人物解析

• 吳下：指三國時期吳國長江以南地區（今江蘇南部）。
• 阿蒙：呂蒙的昵稱，代指其早年學識不足的形象。

此成語既可用于批評他人學識淺薄，也可通過否定形式表達對進步的肯定，具有雙重語境價值。

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