居學的意思、居學的詳細解釋

居學的解釋

平居自學。《禮記·學記》：“大學之教也，時教必有正業，退息必有居學。” 陳澔 集說：“退而燕息，必有燕居之學，如‘退而省其私，亦足以發’是也。” 朱彬 訓纂引 朱熹 曰：“居學如《易》之言居業，如下文操縵、博依、興藝、興藏脩、遊息之類。”《韓非子·外儲說左上》：“且居學之士，國無事不用力，有難不被甲，禮之則惰修耕戰之功，不禮則周主上之法；國安則顯尊，危則為屈公之威，人主奚得於居學之士哉？”

詞語分解

• 居的解釋 居 ū 住：居住。居民。同居。隱居。居處（?）（.住所；.指生活處境）。居處（?）（住所）。 居住的地方：新居。故居。遷居。蝸居（喻窄小的住所）。 當，占，處於：居首。居中。居高臨下。二者必居其一。
• 學的解釋 學 （學） é 效法，鑽研知識，獲得知識，讀書：學生。學徒。學習。學業。學友。學者。學閥。學制。學曆。學步邯鄲（譏諷人隻知模仿，不善於學而無成就，亦作“邯鄲學步”）。 傳授知識的地方：學校（簡稱“學”

專業解析

"居學"是一個古漢語詞彙，其核心含義指日常居家時的學習活動，與在學校或特定場所的集中學習相對。該詞體現了中國古代教育中強調學習應貫穿於生活實踐的理念。以下從權威典籍和辭書角度解析其詳細含義：

一、詞義溯源與經典定義

"居學"最早見於儒家經典《禮記·學記》："大學之教也，時教必有正業，退息必有居學。" 此句将"居學"與"正業"（正式課程）對舉，指學子課後居家時的自主修習。東漢經學家鄭玄注解說："居學，謂居其家時所學者"，明确指出其居家自修的性質。

二、古代教育理念的實踐

在傳統教育體系中，"居學"強調知識的内化與實踐：

1. 技能養成：如練習禮樂射禦等六藝技能（《周禮》載"禮樂不可斯須去身"）
2. 德行修養：通過日常起居踐行孝悌忠信等倫理規範（《論語》"弟子入則孝，出則悌"）
3. 知識深化：溫習經典并聯繫生活實踐（朱熹《童蒙須知》"讀書須仔細逐句玩味"）

三、現代辭書釋義

《漢語大詞典》（羅竹風主編）釋為："居家所學。指課餘的學業練習"，強調其作為正式教育的延伸與補充特性。這種學習模式突破時空限制，使教育融入生活場景。

四、教育學價值

當代教育研究指出（如孫培青《中國教育史》），"居學"理念體現：

• 終身學習觀：打破"教-學"二元對立
• 情境化學習：知識在生活場景中建構
• 自主性培養：激發學習者主觀能動性

權威參考來源

1. 《禮記正義》[漢]鄭玄注，[唐]孔穎達疏 中華書局點校本
2. 《漢語大詞典》漢語大詞典出版社
3. 《中國教育史》孫培青主編 華東師範大學出版社

網絡擴展解釋

“居學”是一個源自古代漢語的詞彙，其核心含義為居家專心學習，具體解釋如下：

一、基本含義

“居學”由“居”（居住、專注於某處）和“學”（學習）組合而成，字面指在家中或日常居所中潛心學習。它強調學習不受固定場所限制，注重自主性與持續性。

二、古代文獻溯源

1. 《禮記·學記》記載：“大學之教也，時教必有正業，退息必有居學。”此處“居學”指課餘時間的自主學習，與課堂“正業”互補。
2. 朱熹注解認為，“居學”類似《易經》中的“居業”，包含操琴（操縵）、誦詩（博依）等修養活動，強調德智并重。
3. 《韓非子》則批評某些“居學之士”脫離實際，指出過度偏重理論可能忽視耕戰等實務。

三、現代應用

現代語境中，“居學”可引申為居家自學、遠程學習等場景，尤其在網絡教育普及的背景下，凸顯自主學習的靈活性。

四、相關辨析

• 近義詞：燕居之學、藏修遊息（均指非正式場合的學習）。
• 反義詞：時教正業（指課堂規範教學）。

如需進一步了解古代教育體系或具體文獻引用，可參考《禮記》及朱熹集注等典籍。

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