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查閱考證。《宋史·文苑傳六·黃庭堅》：“ 蔡卞 與其黨論《實録》多誣，俾前史官分居畿邑以待問，摘千餘條示之，謂為無驗證。既而院吏考閲，悉有據依，所餘才三十二事。”
“考閲”是一個古漢語複合詞，現多用於書面語或學術語境，其核心含義指深入查考、審閱典籍或文獻，強調對文本的系統性研究與驗證。以下從詞典釋義、字源解析、用法特征三個方面詳細說明：
查考閱讀
指對文獻、典籍進行仔細的查閱、核對與理解，側重稽核事實、辨明真僞的過程。
《漢語大詞典》釋為“查考閱讀”，強調其作為學術研究的基礎方法。
審驗校訂
含審核、校驗之義，常用於古籍整理或史料研究中，需比對不同版本以訂正訛誤。
《辭源》注解為“考核閱覽”，突出其批判性審查的維度。
本義為“老”（《說文解字》），引申為推究、稽核。《爾雅·釋诂》注“考，察也”，強調追問本源。
從“門”從“兌”，原義為“在門内清點物品”（《說文》），後專指檢視、驗看文字記錄，如《史記》“閲書官府”。
二字結合後，“考閲”的語義重心落在通過反複查證實現深度理解，兼具“考”的嚴謹性與“閲”的實踐性。
行為對象
多針對典籍、檔案、史料等需辨僞存真的文本，如：
“考閲史冊，考其異同”（《資治通鑒考異》）。
目的性
旨在求真辨誤、獲取确證，而非泛泛浏覽。如清代考據學派主張“無征不信，必以考閲為先”（戴震《與姚鼐書》）。
現代延伸
在學術寫作中，仍用於描述文獻綜述與史料批判過程，體現研究的系統性。
“考閲”是融合文獻檢索、文本校勘與内容批判的複合學術行為，其價值在於通過嚴謹查證建立可信的知識基礎，至今仍是人文學科的核心研究方法之一。
“考閲”是一個漢語詞彙，讀音為kǎo yuè，其核心含義為查閱考證，強調通過查閱資料進行驗證或考察的過程。以下是詳細解釋：
基本定義
“考閲”指對文獻、記錄等内容進行詳細查閱，并結合考證手段驗證其真實性或準确性。該詞常見於曆史文獻研究或學術考證場景，例如《宋史·黃庭堅傳》中記載：“院吏考閲，悉有據依”，說明通過查閱驗證了史料的可靠性。
構詞分析
曆史用例
在《宋史》的記載中，蔡卞等人質疑《實録》内容不實，後經“考閲”發現大部分條目均有依據，僅少數存疑。這一用例體現了該詞在曆史考據中的實際應用。
如需進一步了解“閲”的部首、筆順等細節，可參考線上字典（如滬江詞典、新華字典）的詳細解析。
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