班扇的意思、班扇的詳細解釋

班扇的解釋

即班女扇。比喻失寵或受冷遇之意。《文選·謝朓〈和王主簿怨情〉》：“相逢詠《蘼蕪》，辭寵悲 班扇 。” 劉良 注：“ 班倢伃 失寵，悲怨作《團扇》詩，言秋至則扇見捐也。臣之失位亦然也。” 清 龔自珍 《水龍吟》詞：“嘯如 魯 柱，才如 竇 錦，遇如 班 扇。”又因 班倢伃 《團扇》詩中有“新裂 齊 紈素，鮮潔如霜雪，裁為合歡扇，團團似明月”之句，故亦用為詠雪之典。 唐 白居易 《春夜喜雪有懷王二十二》詩：“坐罷 楚 弦曲，起吟 班 扇詩。”參見“ 班女扇 ”。

詞語分解

• 班的解釋 班 ā 一群人按次序排成的行列：排班。按部就班。 工作或學習的組織：班組。班級。班長。班主任。領班。 軍隊編制中的基層單位，在“排”以下。 工作按時間分成的段落，亦指工作場所：早班。下班。值班。班房。
• 扇的解釋 扇 à 搖動生風取涼的用具：扇子。扇墜（扇柄下端的裝飾物）。扇面兒。扇形。 指闆狀或片狀的屏：門扇。隔扇。 量詞，用于門窗等：一扇門。 扇 ā 搖動扇子或其它東西，使空氣加速流動成風：用扇子扇。 鼓

專業解析

班扇（bān shàn）是漢語中的古典文學意象，特指漢代才女班婕妤所持的團扇，後成為女子失寵或秋涼棄扇的象征。其詳細釋義如下：

一、本義與起源

班扇源于西漢班婕妤的典故。班婕妤曾作《怨歌行》（又名《團扇歌》），以團扇自喻：“新裂齊纨素，鮮潔如霜雪。裁為合歡扇，團團似明月。”詩中借扇喻人，表達夏日受寵、秋涼遭棄的命運，故“班扇”成為寄托哀怨的文化符號。

二、引申含義

1. 女子失寵的隱喻

   班扇象征女性因色衰或變故被冷落，如唐代李益《賦得早燕送别》中“班扇慵裁素，曹衣讵比麻”，即以“班扇”暗喻閨怨。

2. 秋涼棄物的意象

   因《怨歌行》中“常恐秋節至，涼飙奪炎熱”之句，班扇被賦予“秋扇見捐”的寓意，泛指過時無用之物（如清代納蘭性德詞“人生若隻如初見，何事秋風悲畫扇”）。

三、文化影響

班扇典故廣泛見于詩詞、戲曲：

• 文學創作：白居易《長恨歌》“纨扇如團月，出自機中素”化用班扇意象。
• 戲曲引用：明代湯顯祖《牡丹亭》以“班姬題扇”暗喻杜麗娘之幽怨。

權威參考來源：

1. 《漢語大詞典》（上海辭書出版社），“班扇”詞條釋義。
2. 《全唐詩》李益卷、白居易卷（中華書局點校本）。
3. 《漢書·外戚傳》班婕妤事迹（中華書局點校本）。
4. 《樂府詩集·怨歌行》原文（中華書局校注本）。

網絡擴展解釋

“班扇”是一個漢語成語，其含義和用法在不同語境下有不同解釋，主要涉及以下兩個層面：

一、基本含義與典故來源

1. 比喻失寵或受冷遇
   該含義源自漢代班婕妤的《團扇詩》（又名《怨歌行》）。詩中以團扇“秋至見棄”比喻女子失寵，後引申為人才或事物因時過境遷而被冷落。例如清代龔自珍在《水龍吟》中寫道“遇如班扇”，即借用此意。
   典故背景：班婕妤是漢成帝的妃子，失寵後作《團扇詩》自傷，詩中“常恐秋節至，涼風奪炎熱”暗喻自身境遇。

2. 象征權力與地位（較少見）
   部分資料提到“班扇”指古代官員或貴族使用的扇子，象征權力、財富。但此解釋權威性較低，可能與“班”字的其他引申義混淆。

二、使用場景與延伸

• 文學創作：多用于詩詞中表達懷才不遇或境遇變遷，如謝朓《和王主簿怨情》中“辭寵悲班扇”。
• 文化意象：班婕妤團扇成為傳統工藝的代表，唐代起融入詩畫，明清時期工藝更趨精美。

“班扇”的核心含義是借物喻人，表達失寵或遭冷落，典故明确且文學引用廣泛；而象征權力的說法缺乏經典文獻支撐，可能為現代衍生解釋。如需深入探究，可參考《昭明文選》中班婕妤詩作及曆代文人評注。

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