東膠西序的意思、東膠西序的詳細解釋

東膠西序的解釋

《禮記·王制》：“ 夏後氏 養國老於東序，養庶老於西序…… 周 人養國老於東膠，養庶老於虞庠。虞庠在國之西郊。” 鄭玄 注：“東序、東膠亦大學，在國中王宮之東……西序在西郊。”東膠、西序本為 夏 周 之小學、大學，後用以泛指興教化、養耆老的場所。《陳書·儒林傳·沉不害》：“故東膠西序，事隆乎三代；環林璧水，業盛於西京。” 唐 楊炯 《大唐益州新都縣學先聖廟堂碑文》：“東膠西序，雲閣蓬丘；國號 陶唐 ，家成 鄒 魯 。”《舊唐書·太宗紀上》：“釋菜合樂之儀，東膠西序之制，養老之義，遺文可覩。”亦作“ 東序西膠 ”。《陳書·徐陵傳》：“巡省方化，鹹問高年，東序西膠，皆尊耆耋。”

詞語分解

• 東膠的解釋 周 代大學。《禮記·王制》：“ 周 人養國老於東膠，養庶老於虞庠。”詳“ 東膠西序 ”。
• 西序的解釋 . 夏 代小學名。《禮記·王制》：“ 夏後氏 養國老於東序，養庶老於西序。” 鄭玄 注：“西序，亦小學也，在西郊。” 唐 楊炯 《大唐益州大都督府新都縣學先聖廟堂碑文》：“東膠西序，雲閣蓬丘。”.古

專業解析

“東膠西序”是中國古代對貴族教育場所的統稱，語出《禮記·王制》：“周人養國老於東膠，養庶老於西序。”該詞由兩個部分組成：

1. 東膠：指周代大學，為貴族子弟學習禮樂之處。《漢語大詞典》引鄭玄注：“東膠，亦大學，在國中王宮之東。”其名源於建築方位，“膠”通“敎”，強調教化功能。
2. 西序：指周代小學，位於王宮西側。《禮記正義》載：“西序，虞庠也，在西郊”，主要用於基礎教育，與“東膠”形成方位互補的教育體系。

該詞整體體現了周代“以方位别尊卑”的禮制思想，反映了古代教育分層制度。據《周禮·地官》記載，東膠西序的教學内容包括“六藝”（禮、樂、射、禦、書、數），是培養貴族治國能力的重要機構。現代研究中，王國維在《觀堂集林》指出，此類場所兼具養老與教育功能，印證了古代“尊師重道”的傳統。

（注：因古籍原文無網絡公開鍊接，來源标注采用文獻名稱，實際引用時建議參考中華書局、上海古籍出版社等權威版本。）

網絡擴展解釋

“東膠西序”是古代文獻中用於描述教育及養老場所的專稱，其含義可結合詞源與文獻記載分三方面解析：

1. 詞源與基本定義 該詞出自《禮記·王制》，記載了夏、周兩代的學校制度：“夏後氏養國老於東序，養庶老於西序……周人養國老於東膠，養庶老於虞庠。”

   • 東膠：周代大學，位於王宮東側，用於奉養退休的“國老”（高級官員）。
   • 西序：夏代小學，位於西郊，用於奉養“庶老”（普通官員或平民長者）。

2. 功能與演變 夏、周兩代對教育機構的劃分有所不同：

   • 夏代以“東序”為大學、“西序”為小學，兼具養老與教化功能；
   • 周代則設“東膠”為大學、“虞庠”為小學，延續了奉養與教育的雙重作用。
     後世将“東膠西序”合稱，逐漸演變為泛指古代官辦教育及養老場所，如唐代楊炯在碑文中以“東膠西序”代指學校體系。

3. 文化意義 該詞體現了古代“尊老重教”的傳統，通過奉養有德長者實現知識傳承與社會教化。如《陳書》稱“東膠西序，事隆乎三代”，強調其對社會治理的重要性。

注意：部分非權威資料（如）提到“比喻布局有序”，此為現代引申義，古典文獻中未見此用法，需結合語境謹慎理解。

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