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科舉考試及第後經複核而落第，稱“覆落”。《新五代史·唐六臣傳·蘇循》：“ 循 有子 楷 ， 乾寧 中舉進士及第， 昭宗 遣學士 陸扆 覆落之， 楷 常慚恨。”
覆落是漢語中兼具古義與現代引申義的複合詞，其核心含義包含兩個層面：
一、本義指物體傾覆墜落 該詞由"覆"（傾倒、翻轉）與"落"（掉落）構成，最早見於漢代典籍，多用於描述建築坍塌或器物傾倒的動态過程。《漢書·五行志》記載"梁柱覆落"即指房屋結構垮塌。在工程領域，至今仍保留"支架覆落"等專業表述，指支撐體系失穩倒塌。
二、引申指事業失敗 唐代文學作品中開始出現比喻用法，如白居易《策林》"功業覆落"形容事業崩毀。現代漢語主要沿用此引申義，多用於形容商業經營或人生規劃遭遇重大挫折，例："創業項目因資金鍊斷裂而覆落"。
該詞的語義演變體現了漢語"具象→抽象"的演化規律。《漢語大詞典》将其列為二級詞目，标注為書面語體。需要注意的是，在當代語境中使用時，通常帶有嚴重後果的語義色彩，不適用於描述普通失敗。
“覆落”是一個與古代科舉制度相關的漢語詞彙，其含義和背景可綜合以下信息解釋：
詞義解析
“覆落”指在科舉考試中，考生原本通過考試（及第），但經官方複核後被判定不合格，最終取消資格的情況。這一過程體現了古代科舉制度的嚴格審核機制。
曆史背景與例證
據《新五代史·唐六臣傳·蘇循》記載，蘇循之子蘇楷在乾甯年間考中進士，但唐昭宗派學士陸扆複核後，判定其成績無效，導緻蘇楷“覆落”。這一事件成為該詞的典型用例，也反映了科舉制度中對公平性的重視。
現代使用與語境
如今“覆落”一詞多用於曆史文獻或學術讨論中，現代漢語已較少使用。其核心含義可類比於當代考試或審核中的“複審不通過”現象，但具有特定的曆史文化背景。
如需進一步了解相關科舉制度或具體曆史案例，可參考《新五代史》等史料或權威曆史研究資料。
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