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眼瞎耳聾。比喻見聞甚少。 漢 枚乘 《柳賦》：“小臣瞽聵，與此陳詞，於嗟樂兮！” 晉 葛洪 《抱樸子·崇教》：“劇談則方戰而已屈，臨疑則未老而憔悴。雖菽麥之能辯，亦奚别乎瞽聵哉？”
"瞽聩"是漢語中由兩個單字組成的複合詞，其核心含義可從字形與字源角度解析：
一、字義溯源
瞽（gǔ）：甲骨文象形字，本義為目盲者，特指古代以演奏樂器為業的盲人樂師。《周禮·春官》載："瞽矇掌播鼗、柷、敔、埙、箫、管、弦、歌"，後引申為"不明事理"之義，如《荀子·勸學》"不觀氣色而言謂之瞽"。
聩（kuì）：形聲字從耳貴聲，《說文解字》釋作"聾也"，原指先天性耳聾，《國語·晉語》"聾聩不可使聽"，後衍生出"昏昧糊塗"的比喻義，如成語"振聾發聩"。
二、複合詞解析 組合後的"瞽聩"具有雙重指涉：
三、語言學特征 該詞屬於"同義複詞"構詞法，通過兩個近義語素疊加強化表意效果。在聲韻學層面，"瞽"屬見母魚部，"聩"屬溪母物部，雙聲關系形成音韻呼應，符合漢語雙音節化的構詞規律。
四、現代應用 當代語言實踐中多用於書面語體，常見於曆史文獻研究及文化批評領域，如錢鐘書《管錐編》論及認知局限時多用此類典故。教育部《現代漢語常用詞表》将其列為二級書面詞彙。
“瞽聩”是一個漢語詞彙，讀音為gǔ kuì，其含義可從以下角度解析：
字面意義
比喻意義
在文獻中常被引申為“見識淺薄、愚昧無知”。例如：
結構特點
該詞由“瞽”（上下結構）與“聩”（左右結構）組合而成，字形上分别對應眼、耳感官的缺陷。
現代用法
現代漢語中較少使用，多見於古典文學或學術讨論中，強調對事物缺乏全面認知的狀态。
如需更深入的文獻例證，可參考《國語》《抱樸子》等古籍。
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