师仰的意思、师仰的详细解释

师仰的解释

师法敬仰，尊奉。 宋 孙光宪 《北梦琐言》卷十一：“有律僧忘其名，临坛度人，四方受具者奔走师仰，檀施云集。” 宋 曾巩 《上欧阳舍人书》：“况 巩 於先生师仰已久，不宜有间，是以忘其贱而言也。” 清 吴敏树 《记钞本＜震川文＞后》：“嗟乎！ 归 氏之在当时，其轻重於世人何如也。而至於今，其名既盛以尊，学者既皆知师仰其文矣。”

词语分解

• 师的解释 师 （師） ī 教人的人：老师。导师。师傅。师生。师徒。师德。良师益友。好（刼 ）为人师。 擅长某种技术的人：工程师。医师。技师。 效法：师法古人。 榜样：师范。 指由师徒或师生关系产生的：师母。师兄
• 仰的解释 仰 ǎ 脸向上，与“俯”相对：仰首。仰望。 敬慕：久仰。敬仰。 依赖：仰承。仰赖。仰仗。仰人鼻息。 旧时公文用语。上行文中用在“请、祈、恳”等字之前，表示恭敬；下行文中表示命令：仰即尊照。 服下，指服

专业解析

师仰是汉语中一个具有深厚文化内涵的动词，指对他人的学问、品德或成就怀有崇高的敬意，并以之为榜样进行学习和效仿。其核心含义可拆解为以下层次：

1. 释义与情感色彩

   “师”意为效法、学习，“仰”指敬慕、仰望，二字组合强调以谦卑之心尊崇并追随某人的精神或学术境界。该词蕴含强烈的褒义色彩，常用于描述对贤者、宗师或德高望重者的推崇，如“师仰先哲”“师仰其风范”。

2. 历史语境与典籍用例

   该词源自古汉语，多见于文史典籍。例如《后汉书·儒林传》载：“学者皆师仰之”，指学者对某位经学大师的尊崇与追随。宋代文献中亦常见士大夫“师仰”前贤的表述，体现对文化传统的承继。

3. 现代应用场景

   现代汉语中，“师仰”多用于学术、艺术等领域，形容对权威或先驱的敬重与学习，如“师仰国学大师的治学精神”。其语义较“崇拜”更侧重理性学习，较“敬佩”更强调主动效法。

权威参考来源：

• 《汉语大词典》（上海辞书出版社）对“师仰”的释义为“师法敬仰”，并引《后汉书》为书证。
• 国学网《古代汉语词典》释义强调其“尊崇并效法”的双重含义。
• 《现代汉语规范词典》指出其多用于书面语，表达对德才兼备者的追慕。

网络扩展解释

“师仰”是一个汉语词汇，其核心含义为师法敬仰、尊奉，通常用于形容对师长、前辈或值得尊敬之人的效仿与敬重。以下是综合多个来源的详细解释：

一、基本释义

• 师法敬仰：指以某人为师并对其学识、品德表示高度尊敬。例如宋人曾巩在书信中提到“况巩於先生师仰已久”，表达对欧阳修的尊崇（）。
• 尊奉效仿：强调不仅敬仰，还会遵循其教导或行为准则。如《北梦琐言》记载“四方受具者奔走师仰”，描述众人追随高僧的盛况（）。

二、语境应用

1. 学术领域：多用于学生对导师的敬重，如清代吴敏树提到归有光的文章被后世“师仰”，体现其文学地位（）。
2. 社会关系：可泛指向德高望重者学习，如宋代孙光宪描述律僧受人“师仰”，反映其影响力（）。

三、相关扩展

• 词源解析：“师”指教导者或效法对象，“仰”意为敬慕，组合后强调“以师为范，心怀敬慕”（）。
• 近义词：师法、尊奉、敬仰。

建议在实际使用中结合具体语境，如描述历史人物影响或师生关系时适用此词。更多古籍例证可参考《北梦琐言》《上欧阳舍人书》等文献。

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