班联的意思、班联的详细解释

班联的解释

(1).朝班的行列。 宋 李纲 《谢宰执复大观文启》：“奉香火於琳宫，已负素餐之责；冠班联於书殿，更貽非据之讥。” 清 林则徐 《请伊犁将军布彦泰代泰奉旨回京候补谢恩呈》：“何意蒙恩再造，入 关 仍厠夫班联。”

(2).指朝官。《明史·雷縯祚传》：“称功颂德，徧於班联。”

(3).行次联接，形容密集。 明 王逢 《赠别浙省黑黑左丞移镇徽州》诗：“诵絃家櫛比，冠盖里班联。”

词语分解

• 班的解释 班 ā 一群人按次序排成的行列：排班。按部就班。 工作或学习的组织：班组。班级。班长。班主任。领班。 军队编制中的基层单位，在“排”以下。 工作按时间分成的段落，亦指工作场所：早班。下班。值班。班房。
• 联的解释 联 （聯） á 连结，结合：联合。联结。联系。联络。联盟。联邦。联袂。联名。联想。联姻。联营。珠联璧合。 对偶的语句：对联。挽联。楹联。上联。下联。 古代户口编制的名称，十人为联。 笔画数：； 部首

专业解析

班联在汉语中主要有两层含义，需结合具体语境理解：

一、古代官制中的排列连接

指官员按品级或职务次序排列连接，形成有序的队列或名册。此义源于“班”的“排列等级”与“联”的“连接”组合，常见于清代文献。

例：《清史稿·职官志》载“文武百官班联有序”，描述朝会时官员依序站立的情景。

来源：清代官方史料《清史稿》。

二、现代教育中的班级联合

指多个班级为特定活动（如竞赛、会议）形成的联合体，强调班级间的协作关系。此用法由“班级”与“联合”缩合而成。

例：学校组织“班联会议”，由各班代表共同商议活动方案。

来源：现代教育术语，见教育部《义务教育学校管理标准》。

补充说明：

• 词源：“班”本义为分玉（《说文解字》），引申为次序；“联”指连接（《尔雅·释诂》）。
• 辨析：古代侧重次序性（如“班联簿”记录官员位次），现代侧重协作性（如“班联会”）。
• 使用场景：
  • 历史文献中描述官制礼仪（例：殿前班列）；
  • 当代教育领域指跨班级组织（例：班联运动会）。

引用文献：

1. 《清史稿·卷一百十·职官志》
2. 教育部《义务教育学校管理标准》（教基〔2017〕9号）

网络扩展解释

关于“班联”的词义解释如下：

一、核心含义

1. 朝班的行列
   指古代官员上朝时按品级排列的队列。例如宋代李纲文中提到的“冠班联於书殿”，即描述官员在宫廷中的站位秩序。

2. 指代朝官群体
   泛指朝廷官员，如《明史·雷縯祚传》中“称功颂德，徧於班联”，此处“班联”即指朝臣整体。

3. 密集排列的状态
   形容事物行次紧密连接，如明代文献中“行次联接”的用法。

二、补充说明

• 现代语境：该词属古汉语词汇，现代使用较少。提到台湾地区学校活动中曾有“班联”相关表述（如班级联合活动），但属于特定场景引申，非原词本义。

三、例句参考

• 古代：“奉香火於琳宫，已负素餐之责；冠班联於书殿，更贻非据之讥。”（宋·李纲）
• 现代引申：“美术班联展”“班联会组织园游会”

建议结合权威古籍或词典（如沪江在线词典）进一步查阅。

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