書聲琅琅的意思、書聲琅琅的詳細解釋

書聲琅琅的解釋

詞語分解

• 書的解釋 書 （書） ū 成本的著作：書籍。書刊。書稿。書香。書卷氣（指在說話、作文、寫字、畫畫等方面表現出來的讀書人的風格）。書生氣（指讀書人脫離實際的習氣）。 信：書信。書劄。書簡。書函。 文件：證書。說明
• 琅琅的解釋 象聲詞,形容金石撞擊的聲音、響亮的讀書聲音等詳細解釋.象聲詞。形容清朗、響亮的聲音。 漢 司馬相如 《子虛賦》：“礧石相擊，琅琅礚礚。” 唐 韓愈 《祭柳子厚文》：“嗟嗟 子厚 ，今也則亡。臨絶

專業解析

"書聲琅琅"是漢語中形容集體讀書聲清脆響亮的四字成語，其詞典釋義包含三個層次：

一、基本釋義 指衆人誦讀詩文時發出的洪亮悅耳聲音，多用於形容學堂或集體學習場景中勤勉專注的學習狀态。該詞通過"琅琅"這一拟聲疊詞強化了聲音的清脆質感，《現代漢語詞典》（第七版）将其解釋為"形容讀書聲音清晰響亮"。

二、字詞溯源

1. "書"字最早見於甲骨文，本義為書寫記錄，《說文解字》釋作"箸也"，後引申為典籍文獻。
2. "琅琅"作為拟聲詞，最早見於清代袁枚《祭妹文》"聞兩童子音琅琅然"，其聲韻特征與現代漢語中的"朗朗"存在地域性發音差異，在北方方言中多保留"琅琅"的古音用法。

三、語用特征 該成語在當代主要應用於兩種語境：

1. 教育場景描寫，如"晨曦中的校園書聲琅琅"（人民教育出版社《語文》九年級上冊）
2. 曆史文化叙述，常見於書院文化、科舉制度等相關論述，如《中國教育史通覽》中"明清書院晨起書聲琅琅的景象"（高等教育出版社，2012年版）

網絡擴展解釋

“書聲琅琅”是一個常用的漢語成語，以下從多個角度詳細解釋其含義及用法：

一、基本釋義

形容讀書聲清脆響亮，通常指校園或學堂中衆人誦讀的場景。其中“琅琅”為象聲詞，模拟清脆的讀書聲，與“朗朗”可通用（如“書聲朗朗”）。

二、出處與演變

1. 宋代雛形：最早可追溯至宋代李昭玘《上眉揚先生》：“堂上琅琅，終日不絕。”
2. 清代定型：清代紀昀《閱微草堂筆記》明确使用該成語：“明季有書生獨行叢莽間，聞書聲琅琅，怪曠野那得有是。” 此記載使該詞廣泛流傳。

三、發音與結構

• 拼音：shū shēng láng láng（注意第二個“琅”讀二聲）。
• 語法結構：主謂式成語，中性色彩，無明确褒貶義。

四、應用示例

1. 描寫校園場景：“上課鈴響了，教室裡書聲琅琅。”
2. 形容環境氛圍：“轉過山去，看到一座房舍，傳出書聲琅琅，原來是一座學校。”

五、補充說明

部分文獻（如《漢典》）注明“書聲琅琅”與“書聲朗朗”為同義異形詞，實際使用中兩者皆可，但“琅琅”更強調聲音的清脆質感。

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