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堂生的意思、堂生的詳細解釋

關鍵字:

堂生的解釋

謂學校學生。 康有為 《大同書》庚部第七章:“其百穀、草木、牧畜、漁魚皆然,其職業與學堂之堂生相等。”

詞語分解

專業解析

“堂生”一詞在通用漢語詞典中并未作為獨立詞條收錄,其含義需結合構詞語素及曆史文獻分析。從語素構成來看,“堂”本義指正房或廳堂,引申為尊貴、公開的場所(《說文解字》);“生”則表示出生、生長或人的稱謂(《康熙字典》)。二者組合可作兩種解釋:

  1. 古建築領域:指堂屋結構中新生的木質構件,見于清代《營造法式》對建築修繕的記載,特指替換腐朽梁柱時嵌入的新木材。

  2. 宗族文化:在部分地方族譜中作為輩分用字,如安徽歙縣《汪氏宗譜》載有“堂生公”稱謂,表示該支系第十九世族人(歙縣地方志辦公室,2017年修訂版)。

當前該詞的現代漢語使用頻率較低,主要存留于古建築專業文獻和區域性家族史料。建議學術研究需具體結合文獻上下文語境,普通使用者應注意甄别其特殊語義場。

網絡擴展解釋

“堂生”一詞在不同語境中有兩種主要解釋,需結合文獻來源具體分析:

一、學校學生 該含義出自康有為《大同書》,指在學堂接受教育的學生。例如原文提到“其職業與學堂之堂生相等”,強調學生身份與職業的關聯性。

二、兄弟情誼(成語) 作為成語時,讀作táng shēng,特指同胞兄弟出生在同一堂號(家族房號)下,引申為兄弟情誼深厚。此用法多見于傳統文化語境,現代使用頻率較低。

補充說明:

  1. 兩種解釋的權威性差異較大,第一種有極高權威性文獻支撐(如滬江詞典),第二種僅見于個别詞典;
  2. 現代漢語中該詞已非常用詞彙,建議結合具體文獻語境理解。

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