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勤學好問的解釋

勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。

詞語分解

• 勤學的解釋 努力學習。《東觀漢記·桓榮傳》：“ 榮 少勤學，講論不怠，治《歐陽尚書》。”《警世通言·老門生三世報恩》：“﹝ 蒯悟 ﹞依舊留在衙門中勤學。三年之後，學業已成。” 清 趙翼 《瓯北詩話·韓昌黎詩十四
• 好問的解釋 勤于向人請教。《書·仲虺之诰》：“好問則裕，自用則小。”《史記·平津侯主父列傳》：“故曰：‘力行近乎仁，好問近乎智，知恥近乎勇。’” 宋 蘇轼 《杭州謝表》之一：“臣猥以末技，日奉講帷……方陛下好問

專業解析

勤學好問指勤奮學習、善于提問的治學态度，是中華傳統治學精神的體現。該成語由“勤學”與“好問”兩個核心詞素構成：

1. 勤學

   指刻苦鑽研、持續不懈地學習知識。《現代漢語詞典》（商務印書館第7版）強調“勤”包含“盡力多做或不斷地做”，引申為學習上的主動性與恒心。如《論語·公冶長》中“敏而好學，不恥下問”即倡導勤勉與虛心求教的态度。

2. 好問

   意為主動質疑、積極探求疑難。《漢語成語大詞典》（中華書局）釋義“好”為“喜愛”，強調以提問深化認知。清代劉開《問說》指出：“非學無以緻疑，非問無以廣識”，闡明提問對拓展視野的關鍵作用。

綜合釋義：

該成語形容學習者兼具勤奮鑽研的精神與勇于質疑的習慣，通過持續積累與主動求解提升學識。如《朱子語類》所言：“讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑”，揭示“學”與“問”的辯證關系。

權威參考：

• 中國社會科學院語言研究所.《現代漢語詞典》（第7版）. 商務印書館, 2020.
• 朱祖延.《漢語成語大詞典》. 中華書局, 2002.
• 王力.《古代漢語詞典》. 商務印書館, 2014.

網絡擴展解釋

“勤學好問”是一個漢語成語，由“勤學”和“好問”兩部分組成，形容人積極求知的态度。以下是詳細解釋：

1.基本釋義

• 勤學：指勤奮學習，強調通過持續努力積累知識。如《朱子語類》提到“為學須是痛切懇恻做工夫，使饑忘食，渴忘飲，方得”，體現“勤”的重要性。
• 好問：指主動提問、探求未知。如《論語·公冶長》中子貢評價孔子“敏而好學，不恥下問”，強調虛心求教的精神。

2.深層内涵

• 知行結合：不僅要求刻苦學習（輸入），還需通過提問和實踐驗證知識（輸出），形成閉環。
• 終身學習觀：這一品質不受年齡限制，如宋代陸九淵所言“學者須是立志，如今隻念念不忘，終久自成片段”。

3.應用場景

• 教育領域：教師常用此成語鼓勵學生養成主動思考習慣（如課堂提問、課後鑽研）。
• 職場發展：企業更青睐具備此特質的員工，因其能快速適應變化、解決新問題。

4.相關成語

• 近義詞：孜孜不倦（專注不懈）、敏而好學（聰敏且愛學習）
• 反義詞：一曝十寒（努力不持續）、囫囵吞棗（學習不深究）

5.實踐建議

• 制定每日學習計劃，設立“問題筆記本”記錄疑惑；
• 參與讨論社群，如《禮記·學記》倡導的“獨學而無友，則孤陋而寡聞”；
• 踐行“費曼學習法”，通過向他人講解檢驗理解程度。

這一品質在知識更新加速的現代社會尤為重要。2023年《全球職場技能報告》顯示，持續學習能力已成為雇主最重視的軟技能之一。

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