識拔的意思、識拔的詳細解釋

識拔的解釋

賞識并提拔。《三國志·魏志·崔林傳》“子 述 嗣” 裴松之 注引 晉 傅暢 《晉諸公贊》：“初， 林 識拔同郡 王經 於民伍之中，卒為名士，世以此稱之。” 宋 王安石 《已除觀使乞免使相劄子》：“且臣蒙陛下識拔，序之羣臣之右。” 清 薛福成 《庸盦筆記·史料一·巡撫折藩司之焰》：“ 昆明 何根雲 制軍（ 何桂清 ）總督 兩江 ， 王壯愍公 （ 王有齡 ）素為所識拔，以一鹽大使，不數年間薦擢至 江蘇 布政使。”

詞語分解

• 識的解釋 識 （識） í 知道，認得，能辨别：識辨。識破。識相（刵 ）。識途老馬。 所知道的道理：知識。常識。 辨别是非的能力：見識。遠見卓識。 識 （識） ì 記住：博聞強識。 标志，記號。 筆畫數：；
• 拔的解釋 拔 á 抽，拉出，連根拽出：拔腿。拔草。拔牙。拔苗助長。 奪取軍事上的據點：連拔數城。 吸出：拔毒。拔火罐兒。 選取，提升：提拔。拔擢。 超出，高出：海拔。挺拔。拔地（山、樹、建築物等高聳在地面上）。

專業解析

"識拔"作為漢語複合詞，其核心含義指通過觀察鑒别選拔優秀人才。該詞由"識"（辨識）與"拔"（提拔）兩個動詞構成，最早可追溯至《後漢書·許劭傳》記載的"好共核論鄉黨人物，每月辄更其品題，故汝南俗有'月旦評'焉"，展現古代人才選拔制度的雛形。

現代漢語中，"識拔"包含三重語義維度：

1. 鑒别維度：強調基于專業判斷的辨識能力，如《資治通鑒》所述"非有知人之明，安能識拔奇才"
2. 選拔機制：特指體制内的人才擢升程式，常見于組織人事領域
3. 價值取向：蘊含"唯才是舉"的用人理念，與《論語》"舉爾所知"的薦賢思想一脈相承

該詞的權威釋義可參考中國社會科學院語言研究所編撰的《現代漢語詞典》（第7版），其中明确标注其"發現并提拔（人才）"的核心詞義。在語用實踐中，"識拔"多用于書面語境，常見于人才學專著、組織行為學研究論文及古代文獻研究領域。

網絡擴展解釋

“識拔”是一個漢語詞語，讀音為shí bá，其核心含義是賞識并提拔，強調通過辨别才能或品質，對人才進行選拔和重用。以下為詳細解析：

基本釋義

• 構成解析：由“識”（辨别、識别）和“拔”（提拔、選拔）組合而成，字面意為“識别後提拔”。
• 權威定義：指在群體中發現有才能或德行的人，并給予晉升或重用機會。例如《三國志》中記載崔林“識拔同郡王經于民伍之中”，即從平民中選拔人才。

使用場景

1. 曆史與文學：多用于描述古代官員或領袖選拔人才的行為，如宋代王安石在奏折中提及“蒙陛下識拔”。
2. 現代職場與教育：可引申為管理者或導師對優秀人才的發掘與培養，強調“慧眼識人”的能力。

延伸說明

• 近義詞：甄拔、擢升、賞識。
• 反義詞：埋沒、貶黜。
• 文化意義：體現中國傳統文化中對“知人善任”的重視，如《晉諸公贊》等典籍中多次提及此概念。

如需進一步了解曆史典故或具體用例，可參考《三國志》《晉諸公贊》等文獻。

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