詩傳的意思、詩傳的詳細解釋
詩傳的解釋
(1).《詩經》的注解。《漢書·楚元王劉交傳》:“ 元王 好《詩》,諸子皆讀《詩》, 申公 始為《詩》傳,號《魯詩》。 元王 亦次之《詩》傳,號曰《元王詩》,世或有之。” 顏師古 注:“凡言傳者,謂為之解説,若今《詩》《毛氏傳》也。”
(2).《詩經》的注本。 明 劉若愚 《酌中志·内闆經書紀略》:“《詩傳》六本,六百三十五葉。”
(3).指《詩經》和《春秋三傳》。《北史·儒林傳上·劉獻之》:“少而孤貧,雅好《詩》《傳》。”
(4).詩的總集。 清 王昶 有《湖海詩傳》四十六卷。
詞語分解
- 詩的解釋 詩 (詩) ī 文學體栽的一種,通過有節奏和韻律的語言反映生活,抒 * 感:詩歌。詩話(a.評論詩人、詩歌、詩派以及記錄詩人議論、行事的著作;b.古代說唱藝術的一種)。詩集。詩劇。詩篇。詩人。詩章。詩史
- 傳的解釋 傳 (傳) á 轉(僴 )授,遞:傳遞。傳輸。傳戒。傳統。言傳身教。 推廣,散布:宣傳。流傳。傳名。傳奇(a.中國唐代興起的短篇小說;b.中國明、清兩代盛行的長篇戲曲;c.指情節離奇或人物行為超乎尋常
專業解析
“詩傳”一詞在漢語中主要有兩層含義,分别指向特定的典籍和詩歌傳播的行為:
一、作為典籍名稱(專指):特指闡釋《詩經》的著作
這是“詩傳”最核心和權威的含義,尤其在古典文獻學中。它特指曆代學者為解釋儒家經典《詩經》而撰寫的注釋、訓诂、闡發類著作。這些著作旨在解讀《詩經》中的字詞含義、篇章主旨、曆史背景、禮儀制度及微言大義。
- 代表著作:
- 《毛詩故訓傳》:簡稱《毛傳》,是現存最早、最完整的《詩經》注釋,相傳為西漢毛亨、毛苌所作。它奠定了《詩經》訓诂學的基礎,是後世研究《詩經》最重要的依據之一。其注釋側重于字詞訓诂和名物制度解釋。
- 朱熹《詩集傳》:南宋理學大家朱熹所著。這部著作在宋元明清時期影響極大,是科舉考試的标準讀本。朱熹在書中不僅進行文字訓诂,更着重闡發詩歌的義理,有時會突破《毛詩序》的傳統解釋,提出自己的見解(如對部分“淫詩”的看法)。
- 權威釋義來源:
- 《辭源》(商務印書館):明确将“詩傳”解釋為“《詩經》的注釋”,并列舉《毛詩故訓傳》和朱熹《詩集傳》為主要代表。這體現了該詞在傳統學術中的核心地位。
- 《漢語大詞典》(漢語大詞典出版社):釋義為“《詩經》的注解”,并同樣以《毛傳》和朱熹《詩集傳》為例證。大型權威辭書的定義确立了其學術規範性。
- 經學史研究:曆代經學史著作(如皮錫瑞《經學曆史》、馬宗霍《中國經學史》)均将《毛傳》、《詩集傳》等作為《詩經》學(或稱“《詩》學”)發展史上的裡程碑式著作進行重點論述,确認了“詩傳”作為特定注釋類典籍的身份。
二、作為普通名詞(泛指):詩歌的流傳與傳播
在更廣泛的語境下,“詩傳”可以拆解為“詩”與“傳”,意指詩歌作品通過口頭吟誦、文字記錄、書籍刊印、教育傳授、藝術表演(如吟唱、戲曲)等方式在時間和空間上進行傳播、流傳的過程與現象。
- 含義要點:
- 流傳載體: 包括口耳相傳、手抄本、印刷書籍、碑刻、書畫題跋、現代電子媒介等。
- 傳播途徑: 通過文人唱和、師徒授受、學校教育、文學選本、公共朗誦、音樂譜曲、舞台演出、網絡分享等實現。
- 影響範圍: 指詩歌從創作者擴散到讀者/聽衆,并在不同時代、地域、群體中産生影響的過程。
- 使用示例: 如“名篇佳作,千古詩傳”意指優秀的詩歌作品能夠跨越時空長久流傳;“此詩一經發表,立即詩傳天下”形容詩歌迅速廣泛傳播。
- 相關研究領域: 文學傳播學、接受美學、媒介研究等會探讨詩歌如何“詩傳”,即其傳播機制、接受效果和曆史流變。
“詩傳”的核心權威含義是指闡釋《詩經》的專門著作,尤以《毛詩故訓傳》和朱熹《詩集傳》為代表,這是經學和古典文獻學中的專有名詞。其廣義則指詩歌作品通過各種途徑得以傳播和流傳的現象與過程。理解該詞需首先把握其作為經典注釋的特定指涉。
網絡擴展解釋
“詩傳”是一個多義詞,其含義需結合不同語境理解,主要包含以下層面:
一、傳統文獻學含義
-
《詩經》的注解
指對《詩經》的注釋和解讀。例如漢代申培所著《魯詩傳》,即為《詩經》的早期注解之一。
-
《詩經》的注本
如《毛詩傳》等具體注疏版本,是研究《詩經》的重要文獻。
-
《詩經》與《春秋三傳》的合稱
古代常将《詩經》與《左傳》《公羊傳》《穀梁傳》并稱,體現儒家經典關聯性。
-
詩歌總集
如清代王昶編纂的《湖海詩傳》,收錄同時代詩人作品,屬詩歌合集。
二、現代擴展含義
-
詩歌的傳承與傳播
廣義上可指詩歌作品在曆史中的流傳過程,強調文化延續性。
-
以詩歌為主線的傳記形式
如《魯迅詩傳》,通過詩人創作活動串聯生平,兼具文學與史料價值。
三、詞源與用例
- 曆史記載:《漢書·楚元王傳》提到“申公始為《詩》傳”,顏師古注“傳”即注解。
- 學術意義:古代“詩傳”是經學研究核心,如《毛詩傳》奠定《詩經》闡釋體系。
總結來看,“詩傳”既有具體文獻指代(如注本、總集),亦可抽象為文化傳承概念,需結合上下文具體分析。
别人正在浏覽...
通質通智銅汁銅芝銅炙童稚童穉筒炙痛治僮指通知單彤芝蓋同志哥統治階級同志們通知書統治者通中同種筒中布通中枕通州通舟同舟敵國同舟共濟同舟共命同舟遇風彤珠桐竹通爥通注銅竹銅柱筒竹通轉銅磚銅甎銅篆彤幢通莊通壯通狀童裝筒竹布銅竹律通準同住人銅鑄鐵澆同咨同字統子桐子桐梓通資通子銅觜銅子銅字桶子童子
ℹ️
月沙工具箱 | 質量與使用原則
我們堅持為全球中文用戶提供準确、可靠的線上工具。
所有工具均遵循我們 “關於我們” 頁面中所述的審核原則進行開發與維護。請注意: 工具結果僅供參考,不構成任何專業建議。