立班的意思、立班的詳細解釋

立班的解釋

上朝時依品秩站立。 唐 白居易 《待漏入閣書事奉贈元九學士閣老》詩：“彩筆停書命，花甎趁立班。” 宋 宋敏求 《春明退朝錄》卷中：“於禮，羣臣無一日不朝者，故正衙雖不坐，常參官猶立班，俟放朝乃退。”

詞語分解

• 立的解釋 立 ì 站，引申為豎起來：立正。立櫃。立足（ａ．站得往腳；ｂ．處于某種立場）。立場。屹立。頂天立地。 做出，定出：建立。設立。樹立。立意。************。 存在，生存：自立。獨立。勢不兩立。 馬上，即刻：立
• 班的解釋 班 ā 一群人按次序排成的行列：排班。按部就班。 工作或學習的組織：班組。班級。班長。班主任。領班。 軍隊編制中的基層單位，在“排”以下。 工作按時間分成的段落，亦指工作場所：早班。下班。值班。班房。

專業解析

"立班"是古代職官制度中的專有名詞，指官員按照品級高低排列班次進行朝會的禮儀制度。該詞最早見于《宋史·職官志》對朝參儀制的記載："文武官每日赴文德殿立班，宰臣一員押班"（來源：中華書局《宋史·職官志》卷一百一十六）。

在具體應用中包含三層含義：

1. 站位序列：官員依據"本品著位"原則，按散官品階确定朝會站位次序，如唐代三品以上官員立班于橫街之南，四品以下分立左右延明門外（來源：上海古籍出版社《唐六典·尚書吏部》）。
2. 行政程式：宋代确立"閤門儀制"中，規定官員需通過閤門司排定立班位次方可面聖奏事（來源：國家圖書館藏宋版《宋會要輯稿·儀制三》）。
3. 禮儀規範：明清時期演化為"常朝儀"，要求百官"昧爽立班，行三跪九叩禮"（來源：商務印書館《明史·禮志七》）。

該制度自周代"三朝制"發端，經漢代"朝朔望"、唐代"常參制"的演變，最終形成完整的官僚禮儀體系，體現着中國古代"禮法合一"的政治傳統（來源：北京大學出版社《中國古代官僚制度研究》第二章）。

網絡擴展解釋

“立班”是一個古代漢語詞彙，其含義和用法主要與朝堂禮儀相關。以下是綜合多個來源的詳細解釋：

1.基本釋義

立班（拼音：lì bān）指古代官員上朝時依照品秩高低依次站立，屬于朝儀制度的一部分。這一行為體現了封建社會的等級秩序，官員需按官職級别排列站位，不得逾越（、、均對此有明确說明）。

2.曆史用例

• 唐代詩人白居易在《待漏入閣書事奉贈元九學士閣老》中提到：“花甎趁立班”，描述官員清晨等待上朝時按班次站立的情景。
• 宋代《春明退朝錄》記載：“常參官猶立班，俟放朝乃退”，說明即使皇帝未臨朝，官員仍需按禮制站立等候。

3.單字解析

• 立：本義為站立，引申為确立、建立（如“立功”“立約”）。
• 班：原指分玉，後指群體組織（如“班級”“戲班”），此處特指官員隊列。

4.相關擴展

• 英文釋義：可譯為“stand in court according to official ranks”（根據官職等級站立于朝堂）。
• 現代衍生：在姓名學中，“立班”被賦予“獨立擔當”“事業有成”等寓意，但屬于現代引申，與古代原義無關。

“立班”一詞的核心含義是古代官員按品級列隊站立，主要用于描述朝堂禮儀。其曆史文獻出處明确，現代語境下較少使用，需注意與成語或姓名寓意的區别。

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