課績的意思、課績的詳細解釋

課績的解釋

考核政績。 唐 王勃 《拜南郊頌》：“歸俘獻捷，課績分材。”《宋史·選舉志四》：“若别論課績，或負過名須考驗，行遣如法。” 明 張居正 《考滿辭加恩疏》：“茲當課績，方俟黜幽，豈意聖慈更加隆施。”

詞語分解

• 課的解釋 課 （課） è 教學上的一個階段：上課。課時。課間。曠課。授課。課餘活動。 教學的科目：課程。課表。基礎課。專業課。課本。課文。 教書講學或攻讀學習：課徒。課讀。 古代的一種賦稅：國課。完糧交課。 使
• 績的解釋 績 （績） ì 把麻搓撚成線或繩：紡績。績麻。績火（古代夜間紡織時照明的燈火）。 繼：“子盍亦遠績禹功而大庇民乎？” 成果，功業：成績。功績。戰績。 筆畫數：； 部首：纟； 筆順編號：

專業解析

課績是漢語中的複合詞，由"課"與"績"二字構成，其核心含義指對官吏政績的考核與評定。該詞屬於古代職官制度術語，具體可從以下四個維度解析：

一、詞源構成 "課"本義為考核，《說文解字》釋為"試也"，引申為定期檢驗；"績"指功業成效，《爾雅》注為"功也"。二字組合最早見於唐代考課制度，如《新唐書·百官志》載"歲終則考課殿最"。

二、曆史演變 宋代形成完整課績體系，據《宋史·職官志》記載，官員需經"磨勘"程式，即"考其課績，驗其資序"。考核标準包括"四善二十七最"，涵蓋德行政績等多維度指标。

三、應用場景 明清時期課績制度更為細化，《大明會典》規定"三年初考，六年再考，九年通考"，考核結果直接關系官員升黜。考核文書稱為"考語"，須經吏部稽勳司複核。

四、現代延伸 當代行政學研究将課績制度視為古代績效管理雛形，其核心理念已融入現代公務員考核體系。故宮博物院藏有清代《京察冊》原件，為現存重要課績檔案實物。

主要參考來源：

1. 許慎《說文解字》（中華書局影印本）
2. 司馬光《資治通鑒》（中華書局點校本）
3. 李林甫《唐六典》（上海古籍出版社校注本）
4. 故宮博物院明清檔案數據庫

網絡擴展解釋

“課績”是一個漢語詞彙，主要用於古代語境中，其核心含義為考核政績，特指對官員任職期間工作成效的評估。以下從多個角度詳細解釋：

1.基本定義

• 詞義解析：
  “課”在此處指考核、查驗，“績”則指政績或功績，合指通過系統評估官員的履職情況。
• 現代延伸：
  該詞在現代漢語中已較少使用，屬於曆史行政術語，常見於古籍或曆史研究領域。

2.曆史應用與文獻例證

• 唐代用例：
  王勃在《拜南郊頌》中提及“歸俘獻捷，課績分材”，反映唐代通過考核官員功績分配資源。
• 宋代制度：
  《宋史·選舉志四》記載“若别論課績，或負過名須考驗”，說明宋代将課績作為官員升遷的重要依據。
• 明代實踐：
  張居正曾上書提到“茲當課績，方俟黜幽”，體現明代對官員考核的嚴格性。

3.相關概念辨析

• 近義詞：考課、考績（均指考核官員表現）。
• 反義詞：渎職、怠政（指未達到考核标準的行為）。

4.現代適用性

該詞在現代行政管理中已被“績效考核”“績效評估”等術語替代，但在研究古代官僚制度時仍具學術價值。

如需進一步了解具體曆史案例或制度細節，可參考《宋史》《明史》等文獻，或查閱、3中的古籍引文來源。

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