含育的意思、含育的詳細解釋

含育的解釋

(1).收容養育。 三國 魏 曹植 《鹦鹉賦》：“蒙含育之厚德，奉君子之光輝。” 宋 歐陽修 《憎蚊》詩：“乾坤量廣大，善惡皆含育。”

(2).包容化育。《隋書·東夷傳·高麗》：“朕若不存含育，責王前愆，命一将軍，何待多力！” 唐 李涉 《濉陽行》：“昨日太陽回照燭，轉見天心重含育。”

詞語分解

• 含的解釋 含 á 銜在嘴裡，不吐出也不咽下：含一口水。含漱劑。含英咀（?）華（喻反複琢磨體味文章的妙處）。含饴弄孫（含着糖逗小孫子，形容老年人的樂趣）。 藏在裡面，包容在裡面：包含。含義。含量。含苞。含蘊。含混
• 育的解釋 育 ù 生養：育齡。節育。生兒育女。 養活：育嬰。哺育。培育。撫育。養育。 按照一定的目的長期地教導和訓練：德育。智育。體育。美育。教書育人。 筆畫數：； 部首：月； 筆順編號：

專業解析

“含育”是一個古雅且富有哲學意蘊的漢語詞彙，其核心含義指包容化育或包容養育，常用于描述天地自然、聖王德政或高尚品德對萬物的滋養與容納。以下從漢語詞典角度對其詳細釋義進行解析：

一、語義分析

1. 字義拆解：

   • “含”：本義為“銜在口中”，引申為包容、容納、蘊藏（如“含垢納污”）。
   • “育”：本義為“生育”，引申為養育、培育、化育（如“養育萬物”）。
   • “含育”：二字結合，強調以包容之心去滋養、化育萬物，體現一種博大寬厚、生生不息的力量。

2. 核心含義：

   • 包容化育：指天地自然或聖德之人以寬廣的胸懷容納萬物，并助其生長繁衍。
   • 涵養培育：形容以溫和、深厚的力量滋養生命或德行。

二、引證與典籍出處

“含育”多見于古代哲學、史書及文學作品中，用以贊頌自然之道或仁德之政：

1. 《周易》思想體現

   雖未直接出現“含育”一詞，但《周易·坤卦·彖傳》中“含弘光大，品物鹹亨”即蘊含此意——“含弘”指包容宏博，“品物鹹亨”指萬物皆得亨通養育，與“含育”内涵高度一緻 。

2. 《後漢書》中的德政描述

   《後漢書·劉恺傳》記載：“（恺）在位稱職，民皆安之。遷司空，地動，引咎乞退……诏曰：‘恺含育百姓，其務在寬。’”此處“含育百姓”指以寬仁之心養育萬民，體現統治者對子民的包容與滋養 。

3. 《宋書》中的自然哲學

   《宋書·禮志》載：“夫天地含育，萬物以生。”此處直接以“含育”形容天地化育萬物的自然之道，強調宇宙的包容性與生命力 。

三、現代應用與引申

在現代漢語中，“含育”雖不常用，但其精神仍見于以下場景：

• 生态倫理：用于倡導人類應效法自然“含育萬物”的胸懷，保護生物多樣性（如“天地含育之功，人類當敬畏效仿”）。
• 教育理念：形容教育者以包容之心培育學生全面發展（如“教師以含育之心，啟發生命潛能”）。
• 文化傳承：指中華文化對多元思想的包容與滋養（如“中華文明含育百家，生生不息”）。

四、權威詞典釋義參考

1. 《漢語大詞典》

   釋“含育”為：“包容化育。”引《後漢書·劉恺傳》例證 。

2. 《辭源》

   釋為：“包容養育。”強調其寬厚滋養之義 。

結語

“含育”凝結了中國傳統文化中“天人合一”“仁民愛物”的哲學思想，既是對宇宙自然規律的深刻洞察，亦是對理想人格與社會治理的崇高期許。其核心精神——以包容之心成就萬物生長——至今仍具啟示價值。

網絡擴展解釋

“含育”是一個漢語詞彙，拼音為hán yù，主要有以下兩層含義：

1.收容養育

指對人或事物進行接納、培養和保護。例如：

• 三國魏·曹植《鹦鹉賦》提到“蒙含育之厚德”，表達對恩德的感激。
• 宋代歐陽修在《憎蚊》詩中寫道“善惡皆含育”，形容天地對萬物的包容與養育。

2.包容化育

強調以包容的态度進行教化或感化。例如：

• 《隋書·東夷傳》記載“朕若不存含育”，指帝王對臣民的寬大與教化。
• 唐代李涉《濉陽行》中“轉見天心重含育”，暗喻自然或上天的包容與孕育。

字義解析

• 含：本義為“包容、包含”，引申為接納、蘊藏。
• 育：指“生養、教育”，如生育、德育等。
  兩字結合後，更強調在包容基礎上的培育或教化。

使用場景

多用于文學或曆史文本，表達對自然、人性或治理的深層哲思。現代使用較少，但在古風創作或學術讨論中仍可見。

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