學習工具
依樣畫葫蘆。比喻隻是模仿，缺乏創造。 清 周亮工 《書影》卷三：“工者不免 優孟 抵掌之誚，拙者至有葫蘆依樣之譏。”《二十年目睹之怪現狀》第五四回：“正是：富貴浮雲成一夢，葫蘆依樣隻三年。” 郭沫若 《文藝論集·批評與夢》：“才既不天，而僅葫蘆依樣的我們，那就不能不有多少學理上的準備。”參見“ 依樣畫葫蘆 ”。
葫蘆依樣（hú lu yī yàng）指機械地模仿原樣，缺乏創新。該成語由“依樣畫葫蘆”簡化而來，字面意為照着葫蘆的樣子描畫，比喻刻闆地仿效他人，未能突破原有框架。
核心含義
指模仿時僅複制表面形式，未領會本質或加以創新，含貶義。如清代周亮工《書影》載：“工者不免優孟抵掌之诮，拙者至有葫蘆依樣之譏。”
典故溯源
源自宋代魏泰《東軒筆錄》卷一：北宋陶谷曾自诩文筆出衆，宋太祖卻評其文章“皆檢前人舊本，改換詞語，此乃俗所謂‘依樣畫葫蘆’耳。” 後演變為“葫蘆依樣”，強調生硬模仿的局限性。
成語以“葫蘆”為喻體，暗示模仿對象本身可能已具局限性，盲目複制易陷入僵化。如清代學者批評八股文寫作“不免葫蘆依樣”，指其缺乏思想活力。
適用於教育、藝術創作等領域，警示避免機械學習或重複套路。例如：“設計需突破傳統，不可葫蘆依樣。”
“葫蘆依樣”是一個中文成語，以下是其詳細解釋：
比喻單純模仿他人，缺乏獨立創造。該成語帶有貶義，強調機械照搬而無創新。
詞源與結構
核心含義
強調對現有事物的簡單複制，而非基於理解的創新。例如郭沫若曾批評某些人“僅葫蘆依樣”，需依賴學理準備而非原創性思考。
適用語境：
描述藝術、寫作、技術等領域中缺乏創意的模仿行為。
例句：
該成語常用於批評缺乏創造力的行為，提醒人們重視創新而非機械複制。其發音為hú lú yī yàng（不同來源注音略有差異，以《漢典》等權威詞典為準）。
我們堅持為全球中文用戶提供準确、可靠的線上工具。
所有工具均遵循我們 “關於我們” 頁面中所述的審核原則進行開發與維護。請注意： 工具結果僅供參考，不構成任何專業建議。