關鍵字：

簡賢任能的解釋

選用賢能。《舊唐書·郭子儀傳》：“委諸相以簡賢任能，付老臣以練兵禦侮，則黎元自理，寇盜自平，中興之功，旬月可冀。”

詞語分解

• 簡賢的解釋 .輕慢賢能。《漢書·谷永傳》：“治天下者，尊賢考功則治，簡賢違功則亂。” 顏師古 注：“簡，略也，謂輕慢也。” 宋 王應麟 《困學紀聞·考史三》：“ 緻堂 論 馬援 曰： 光武 非簡賢者，必以其女為
• 任能的解釋 委用有才能的人。《左傳·闵公二年》：“敬教勸學，授方任能。” 孔穎達 疏：“任能，其所委任信能用之人也。” 俞樾 《群經平議·左傳一》：“任能者，任用其才能之人也。”《孔子家語·賢君》：“ 孔子 對曰

專業解析

"簡賢任能"是一個源自古代漢語的成語，其核心含義是選拔賢德之人，任用有才能之士，體現了古代治國理政中重視人才選拔的理念。以下從漢語詞典角度對其詳細解釋：

---

一、字詞解析

1. 簡
   • 本義為"挑選、選拔"。《說文解字》釋："簡，牒也"，引申為"擇取"。此處指通過嚴格篩選，剔除庸劣，保留精英。
2. 賢
   • 指品德高尚、才能出衆之人。《玉篇》載："賢，有善行也"，強調德才兼備的品質。
3. 任
   • 意為"委以職責、任用"。《廣雅》注："任，使也"，即賦予職位以發揮其才能。
4. 能
   • 指具備實際才幹與能力。《增韻》釋："能，勝任也"，側重處理事務的效能。

---

二、成語釋義

"簡賢任能" 即通過嚴謹的選拔機制，甄别出德才兼備者，并委以重任，使其才能得以施展。其核心思想可概括為：

• 選人标準：以"賢"（品德）為先，"能"（才幹）為基，二者缺一不可。
• 用人目的：優化人才配置，提升治理效能，實現"人盡其才"。

---

三、典籍溯源與權威引用

1. 《尚書·鹹有一德》

   雖未直接使用該詞，但提出"任官惟賢才，左右惟其人"，強調選官以賢能為标準，為後世"簡賢任能"的思想源頭 。

2. 唐代吳兢《貞觀政要·擇官》

   唐太宗提出："為官擇人，唯才是與。苟或不才，雖親不用……如其有才，雖仇不棄"，體現實踐中的"簡賢任能"原則 。

3. 《漢語大詞典》釋義

   明确記載："簡賢任能，指選拔賢者，任用能人"，列為古代政治思想的重要範疇 。

---

四、文化内涵與應用

該成語濃縮了中國傳統政治智慧：

• 反對任人唯親：如《韓非子》批判"内舉不避親"的濫用，主張以客觀才能為标準。
• 強調動态考核：漢代董仲舒提出"量材而授官，錄德而定位"，需持續評估人才表現。
• 現代啟示：適用于企業管理、公共治理等領域，強調建立公平、透明的人才選拔機制。

---

參考文獻

1. 《尚書譯注》，中華書局，2012年。
2. 吳兢《貞觀政要》，上海古籍出版社，1978年。
3. 《漢語大詞典》（第二版），商務印書館，2020年。

網絡擴展解釋

“簡賢任能”是一個漢語成語，其核心含義是選拔并任用賢德且有才能的人，常用于形容領導者或管理者在用人方面的明智決策。以下是詳細解析：

---

基本含義

• 字面拆分：
  • 簡賢：指選拔賢德之人（“簡”意為挑選、選拔；“賢”指品德高尚的人）。
  • 任能：指任用有才能的人（“任”即委以職務；“能”指具備才幹的人）。
• 整體意義：強調在用人時注重德才兼備，通過嚴格篩選和合理任用實現高效治理。

---

出處與背景

• 該成語最早出自《舊唐書·郭子儀傳》：“委諸相以簡賢任能，付老臣以練兵禦侮，則黎元自理，寇盜自平，中興之功，旬月可冀。”
• 此處郭子儀建議朝廷應通過選拔賢能、整頓軍事來實現國家中興，體現了成語的治國理政背景。

---

用法與語法

• 詞性：聯合式成語，可作謂語、賓語、定語。
• 適用場景：多用于政治、管理領域，強調用人策略的重要性。
• 例句：

  “企業若想長遠發展，領導者需懂得簡賢任能，方能激發團隊潛力。”

---

近義詞與擴展

• 近義詞：選賢舉能、知人善任、任人唯賢。
• 反義詞：任人唯親、妒賢嫉能。
• 文化意義：體現了中國傳統文化中對“德才兼備”的重視，與儒家“舉直錯諸枉”的用人思想一脈相承。

---

注意事項

• 讀音：“任”在成語中讀作rèn（非姓氏讀音 rén）。
• 易混淆點：需與“簡能任賢”區分，後者強調先考察能力再考慮德行，而“簡賢任能”更側重德才并重。

---

通過以上分析可見，“簡賢任能”不僅是一個成語，更是一種強調德才兼備的用人智慧，適用于現代組織管理中的選人策略。

别人正在浏覽...

陋舉樓居镂句镂镌樓檻漏刻镂刻漏孔镂空樓庫膢臘摟攬樓蘭樓欄樓攬羅绾陋畧漏略陋俚樓犁樓犂漏理耧犁耧犂露臉露兩手陋劣樓林嵝領婁婁喽喽樓樓慺慺陋廬樓樐樓橹樓路漏露婁羅婁絡偻啰喽啰摟羅樓羅漏落喽羅樓羅曆陋闾露馬腳陋氓樓面露面陋面賊漏面賊露苗陋民漏名陋謬陋目漏目漏匿