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教書的意思、教書的詳細解釋

關鍵字:

教書的解釋

[teach school] 教學生學習功課

詞語分解

專業解析

"教書"是由"教"與"書"構成的動賓短語,指以傳授知識技能為職業的專業行為。《現代漢語詞典》(第7版)将其定義為"在學校或私人場所傳授知識技能",《漢語大詞典》則強調其"以文字典籍為媒介培育人才"的專業屬性。

從構詞法分析,"教"字甲骨文作"",象手持教鞭督學之形,《說文解字》釋為"上所施下所效也";"書"字金文作"",本指書寫記錄,後引申為典籍知識。《漢語源流大辭典》指出該詞最早見於元代文獻,如關漢卿《金線池》雜劇"教書度日"的記載,反映其職業化特征。

現代漢語中,"教書"常與"育人"構成四字格,體現"知識傳授與品德培養并重"的教育理念。根據《現代漢語規範詞典》的用法說明,該詞多用於基礎教育階段,如"在小學教書""教語文書",其搭配對象既可以是學科内容,也可以是教學場所。

主要參考資料:

  1. 中國社會科學院語言研究所《現代漢語詞典》(第7版)
  2. 羅竹風主編《漢語大詞典》
  3. 李行健主編《現代漢語規範詞典》
  4. 許慎《說文解字》中華書局影印本
  5. 白於藍《漢語源流大辭典》

網絡擴展解釋

“教書”是一個動賓結構的動詞短語,指教師通過系統講解、示範等方式向學生傳授知識或技能的教育活動。具體釋義如下:

  1. 核心含義
    指職業教師在學校或其他教育機構中,按照教學大綱向學生講授課程内容的行為,如“他在中學教語文”。其核心在於知識的傳遞與學生的習得過程。

  2. 詞義擴展
    在口語中可泛指任何形式的知識傳授,如長輩教導晚輩生活技能時也可用“教書式指導”。但此用法帶有比喻色彩,并非嚴格的教學行為。

  3. 文化内涵
    常與“育人”并提構成“教書育人”,強調教師不僅要傳授知識(教書),還要培養學生品德(育人)。例如學校标語“教書育人是教師的天職”。

  4. 語用差異
    與“教學”相比,“教書”更側重教師單方面的知識輸出,而“教學”則包含師生雙向互動過程。因此教育理論研究中更多使用“教學”這一術語。

  5. 曆史演變
    古代私塾先生稱“教書先生”,現代則演變為中性職業稱謂。值得注意的是,隨着教育理念發展,“教書”一詞的使用頻率在教育專業領域有所下降,逐漸被“課程實施”“教學設計”等術語替代。

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