學習工具
1.記其所說。《漢書·王莽傳上》：“網羅天下異能之士，至者前後千數，皆令記説廷中，将令正乖繆，壹異説雲。”《資治通鑒·漢平帝元始四年》引此文， 胡三省 注曰：“令各造廷中而記其説也。”
2.記誦講說。《古尊宿語錄·雲門匡真禅師廣錄上》：“若是初心後學，直須擺動精神，莫空記説。”
"記説"是漢語中較為罕見的組合詞彙，目前未在《現代漢語詞典》（第7版）、《漢語大詞典》等權威辭書中單獨列為條目。從構詞法角度分析，該詞可拆解為"記"與"説（說）"兩個語素：
"記"的本義指用文字留存事物，《說文解字》釋為"疏也"，現代漢語中延伸出記錄、記憶、标記等多重含義（來源：《現代漢語詞典》）。
"説（說）"在古漢語中具有解釋、講述、學說等含義，《廣雅》訓為"解也"。現代漢語中"說"主要表示言語表達（來源：《漢語大字典》）。
二者組合使用時，"記説"可理解為通過文字記錄并闡釋事物的複合行為，常見於古代文獻中的動詞用法。例如明代方孝孺《答王仲缙》中"記説古今人物"即指對曆史人物的記述與評說。該詞在當代語言實踐中已逐漸被"記述""記載"等規範詞彙替代（來源：《古漢語常用字字典》）。
需要說明的是，該詞在《第一批異形詞整理表》等現代漢語規範文件中未被收錄，建議在正式書面表達中優先使用國家标準推薦的詞彙形式。
“記説”是一個漢語詞語，其含義可從以下方面解析：
由“記”（記住）和“説”（講述）組成，核心含義為記錄他人言論或背誦講述。該詞在古代文獻中主要有兩種用法：
多用於強調知識傳承或學習态度，例如：
“説”字本身有shuō（講述）、shuì（遊說）、yuè（通“悅”）三種讀音，但在“記説”中主要指“講述”義項，需結合語境判斷具體指向。
以上解析綜合了古籍用例與權威詞典釋義，如需查看原始文獻可參考《漢書》《資治通鑒》等史料。
我們堅持為全球中文用戶提供準确、可靠的線上工具。
所有工具均遵循我們 “關於我們” 頁面中所述的審核原則進行開發與維護。請注意： 工具結果僅供參考，不構成任何專業建議。