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輪扁斫輪的解釋

輪扁：春秋時齊國有名的的造車工人；斫輪：用刀斧砍木制造車輪。指精湛的技藝。

詞語分解

• 輪扁的解釋 亦作“ 輪邊 ”。 春秋 時 齊國 有名的造車工人。《莊子·天道》：“ 桓公 讀書於堂上。 輪扁 斲輪於堂下。”《漢書·古今人表中上》作“輪邊”。 顏師古 注：“ 輪扁 也。” 晉 陸機 《文賦》：
• 斫輪的解釋 .亦作"斫輪"。 .斫木制造車輪。 .借指經驗豐富﹑水平高超。 .指經驗豐富﹑水平高超的人。

專業解析

"輪扁斫輪"是漢語成語典故，典出《莊子·天道》。該成語的字面義指春秋時期齊國造車名匠輪扁揮斧削木制作車輪的動作，深層含義則強調實踐經驗對技藝傳承的決定性作用。其核心内涵可從三方面闡釋：

一、典故溯源 據《莊子·天道》記載，齊桓公在堂上讀書，輪扁以"古人之書皆糟粕"的論斷質疑文字記載的局限性。他以自身斫輪經驗為例，提出"徐則甘而不固，疾則苦而不入"的工藝标準，強調真正的技藝精髓需通過實踐體悟，無法用語言完整傳遞（來源：中國社會科學院《先秦諸子研究》）。

二、語義流變 《漢語大詞典》将其釋義為"比喻技藝純熟或經驗豐富"，如宋代黃庭堅《戲題小雀捕飛蟲畫扇》中"丹青妙處不可傳，輪扁斫輪如此用"，即借典故強調藝術創作的精髓在于實踐積累。現代語義更側重表達"實踐出真知"的哲理（來源：商務印書館《古代漢語成語考釋辭典》）。

三、認知價值 該成語在認知語言學中屬于"隱喻性習語"，通過具體勞動場景投射抽象認知規律。北京大學《中國經典寓言研究》指出，其認知框架包含三層映射：工匠動作→技藝傳承→知識論辯，形成"勞動智慧超越文本知識"的深層認知模式。

網絡擴展解釋

“輪扁斫輪”是一個源自《莊子》的成語，其含義和用法如下：

1. 基本釋義

• 拼音：lún biǎn zhuó lún
• 字面解釋：輪扁是春秋時期齊國著名的造車工匠，“斫輪”指用刀斧砍木制作車輪。
• 引申義：比喻技藝精湛，強調通過長期實踐積累的純熟技能。

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2. 出處與典故

• 原文：出自《莊子·天道》：“桓公讀書于堂上，輪扁斫輪于堂下。”
• 故事背景：齊桓公在堂上讀書時，輪扁在堂下制作車輪。輪扁認為真正的技藝無法通過書本傳授，隻能靠實踐體悟，以此說明“隻可意會，不可言傳”的道理。

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3. 用法與結構

• 詞性：中性或褒義，多用于贊揚技藝高超。
• 語法功能：作賓語或定語，常見于描述工匠、藝術家等領域的精湛技藝。
• 成語結構：主謂式（“輪扁”為主語，“斫輪”為謂語）。

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4. 例句與延伸

• 古文例句：宋代黃庭堅《戲題小雀捕飛蟲畫扇》詩：“丹青妙處不可傳，輪扁斫輪如此用。”
• 現代應用：可形容技術大師、非遺傳承人等通過經驗積累達到的卓越境界，如“這位木雕師傅的技藝堪稱輪扁斫輪”。

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5. 深層寓意

此成語不僅強調技藝高超，還隱含“實踐出真知”的哲理，與《莊子》中“道不可言”的思想一脈相承，提醒人們重視經驗積累而非紙上談兵。

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