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謂才智有所偏，才智不足。 晉 王康琚 《反招隱詩》：“周才信衆人，偏智任諸己。”
偏智在漢語詞典中的釋義指片面強調智力發展而忽視其他方面的思維或行為傾向，多含貶義。該詞由“偏”（側重、不全面）與“智”（智慧、智力）組合而成，強調對智力因素的過度側重可能導緻整體發展的失衡。以下是具體解析：
根據《現代漢語詞典》（第7版），“偏智”指過度注重智力或認知能力，忽視情感、道德、實踐等其他維度的發展。例如：
“教育若偏智，易導緻學生人格不健全。”
此用法常見於教育批判、心理學分析等語境，強調全面發展的必要性 。
《漢語大詞典》進一步指出，“偏智”隱含價值觀的偏差：
《現代漢語規範詞典》對比了相近術語：
“偏智”作為漢語複合詞，批判性地描述了一種發展觀上的片面性，其權威釋義均指向智力與其他素養的協調關系。當前教育理論中，該詞常與“全人教育”“綜合素質”等概念對照使用，凸顯平衡發展的重要性。
“偏智”是一個漢語詞彙，其含義和用法可從以下多個角度分析：
拼音為piān zhì，指人的才智有所偏向，不夠全面或成熟。具體指智慧集中在某一領域，而忽視其他方面，常含貶義、。
最早見於晉代王康琚《反招隱詩》：“周才信衆人，偏智任諸己。” 此句通過對比“全才”與“偏智”，批評隱士隻專注自我智慧而忽視廣泛才能、4、5、。
近義詞包括“偏才”“片面”，反義詞如“全才”“通才”。該詞提醒人們注重全面發展、3、。
如需進一步了解詩詞背景或例句，可參考《昭明文選》對《反招隱詩》的注解。
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