敦勉的意思、敦勉的詳細解釋

敦勉的解釋

(1).勤勉。《史記·秦始皇本紀》：“皆遵度軌，和安敦勉，莫不順令。”

(2).勸勉。《晉書·魏舒傳》：“帝手詔敦勉，而 舒 執意彌固。” 宋 王禹偁 《與李宗谔書》：“日者痡僕自京師來，辱惠手翰，敦勉過厚，幸甚。” 清 和邦額 《夜譚隨錄·崔秀才》：“今急切相需，乃不破一文，乃反以膚詞迂説相敦勉，所謂道義之交，固如是乎？”

詞語分解

• 敦的解釋 敦 ū 厚道，笃厚：敦樸。敦厚。敦實。 誠心誠意：敦聘。敦請。 督促：“使虞敦匠”。敦勸。敦促。 姓。 敦 ì 古代盛黍稷的器具。 筆畫數：； 部首：攵； 筆順編號：
• 勉的解釋 勉 ǎ 力量不夠而盡力做：勉力。勉強（僴 ）。勉為其難。 勸人努力，鼓勵：勉勵。勉勖。勉慰。自勉。互勉。 努力：勤勉。奮勉。 筆畫數：； 部首：力； 筆順編號：

專業解析

敦勉是漢語中的複合動詞，由“敦”與“勉”兩個語素構成，其核心含義為懇切地勸勉、督促與鼓勵。以下是具體解析：

一、核心釋義

指以誠摯、懇切的态度勸導、勉勵他人，蘊含督促與激勵的雙重作用。強調通過真誠的言辭或行動促使對方積極進取或改正不足。例如：“師長常以古訓敦勉學子勤學修身。”（來源：《現代漢語詞典》第7版）

二、詞源與結構分析

1. “敦”：本義為厚道、誠懇。《說文解字》釋為“厚也”，引申為深切、殷切的态度。在“敦勉”中強調勸誡者的真誠懇摯。（來源：《古代漢語詞典》）
2. “勉”：意為努力、勸勵。《爾雅·釋诂》注“勸也”，即通過言語或行動激勵對方奮發。（來源：《漢語大詞典》）

三、使用場景與權威引用

該詞多用于正式語境，如教育、訓導或道德勸誡：

例句：“君子以朋友講習，互相敦勉，以進于道。”（《朱子語類》卷一百一十八）

——體現儒家思想中通過互助勸學提升修養的實踐。（來源：《漢語大辭典》）

“敦勉”融合了“敦”的誠摯性與“勉”的激勵性，是漢語中表達規勸與鼓勵的典雅詞彙，常見于學術探讨、師長教誨及道德訓導語境。（綜合來源：《現代漢語規範詞典》《辭源》）

網絡擴展解釋

“敦勉”是一個漢語詞語，讀音為dūn miǎn，其含義可從以下方面綜合解析：

1.基本釋義

• 勤勉：指自身勤奮努力的狀态。例如《史記·秦始皇本紀》中“皆遵度軌，和安敦勉，莫不順令”，強調行為上的勤勉自律。
• 勸勉：表示對他人的督促與鼓勵。如《晉書·魏舒傳》提到“帝手诏敦勉”，即通過勸誡激勵他人奮進。

2.詞語構成

• 由“敦”與“勉”組成，兩字均有“督促、鼓勵”之意，疊加後強化了勸誡與激勵的雙重内涵。

3.使用場景

• 可用于工作、學習或競賽等場合，既描述個人勤懇态度（如“敦勉自律”），也用于他人之間的鼓勵（如“敦勉後輩”）。

4.曆史淵源

• 最早見于《史記》，後延續至《晉書》等典籍，詞義從側重自身勤勉逐漸擴展至對他人的勸勉。

5.總結

“敦勉”兼具内在勤勉與外在激勵的雙重含義，需結合語境判斷具體指向。其古典用例多與治國、修身相關，現代則更廣泛用于日常激勵場景。

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