東膠的意思、東膠的詳細解釋

東膠的解釋

周 代大學。《禮記·王制》：“ 周 人養國老於東膠，養庶老於虞庠。”詳“ 東膠西序 ”。

詞語分解

• 東的解釋 東 （東） ō 方向，太陽出升的一邊，與“西”相對：東方。東經（本初子午線以東的經度或經線）。東山再起（喻失勢之後，重新恢複地位）。付諸東流。 主人（古代主位在東，賓位在西）：房東。股東。東道主（泛指
• 膠的解釋 膠 （膠） ā 黏性物質，有用動物的皮或角等熬成的，亦有植物分泌的和人工合成的：膠質。膠原。鳔膠。乳膠。萬能膠。如膠似漆。膠合闆。 用橡膠樹的分泌物制成的有彈性的物質：橡膠。膠鞋。膠皮。膠布。 有黏性

專業解析

東膠是中國古代西周時期貴族教育體系中的學校名稱，特指位于王宮東側的大學，與“西雍”（或稱“成均”）相對應，共同承擔貴族子弟的教育職能。其詳細釋義如下：

一、本義與定位

東膠是西周“五學”之一，為天子設立的大學。《禮記·王制》明确記載：“周人養國老于東膠，養庶老于虞庠。”鄭玄注：“東膠亦大學，在國中王宮之東。” 其位置在王宮東側，與西側的“西雍”（辟雍）對稱，主要面向王室及諸侯子弟，教授禮樂射禦等六藝。

二、功能與教育内容

1. 禮樂教化：東膠以培養貴族子弟的德行與政治能力為核心，課程涵蓋祭祀禮儀、樂舞、典章制度等。
2. 習射與軍事訓練：作為“習射之地”（《禮記》鄭玄注），注重射箭等軍事技能訓練。
3. 養老儀式：西周推行“養老于學”制度，東膠是舉行“養國老”儀式的場所，通過尊老活動強化倫理教化。

三、曆史地位與文化意義

東膠與辟雍、上庠等共同構成西周官學體系，體現了“政教合一”的傳統。東漢學者王應麟在《玉海·學校》中強調：“東膠為大學，乃教化之本源。” 其建制對後世太學、國子監影響深遠，成為古代教育制度的典範。

權威參考文獻：

1. 《禮記·王制》（中華書局點校本）
2. 王應麟《玉海·卷一百一十二·學校》（廣陵書社影印本）
3. 孫希旦《禮記集解》（中華書局）

如需進一步考據，建議查閱《周禮》《漢書·儒林傳》及清代學者朱彬《禮記訓纂》等原始文獻。

網絡擴展解釋

關於“東膠”的詞義解釋，綜合曆史文獻和詞典資料，主要有以下兩種解釋方向：

一、古代教育機構（主流解釋）

根據《禮記·王制》記載，“東膠”是周代設立的大學，主要用于培養貴族子弟，相當于後來的“太學”。其特點包括：

1. 地理位置：位于王宮東側，與“西序”（小學）相對，合稱“東膠西序”。
2. 教育對象：專為“國老”（退休的貴族官員）和貴族子弟提供教育，而“虞庠”則是平民學校。
3. 功能：傳承禮儀、政治和曆史文化，是周代禮制的重要組成部分。

二、互助合作的象征（少數解釋）

部分現代詞典提到“東膠”被引申為表示團結互助的成語，其中：

• “東”象征方位或互助，“膠”指黏合，比喻人際關系中的協作精神。
• 使用場景多用于團隊合作或親友支持，但此解釋缺乏明确曆史文獻依據，可能為現代衍生義。

總結建議

若需學術引用或曆史研究，應以第一種解釋為準（周代大學）；若用于日常比喻，可結合語境選擇第二種。更多考證可參考《禮記》原文或權威古籍注疏。

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