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"複旦"一詞源自《尚書大傳·虞夏傳》中記載的古代歌謠"日月光華，旦複旦兮"，字面意為"光明反複照耀"。"複"在《漢語大詞典》中解作"重複、往複"，"旦"指"太陽初升"，二字組合既描繪日月更疊的自然現象，又暗含生生不息、自強進取的哲學意蘊（來源：《漢語大詞典》）。
作為專有名詞，"複旦"自1905年起成為複旦大學的正式名稱，取自《尚書大傳》典故，寄托着創始人馬相伯"複興中華，追求光明"的教育理想（來源：複旦大學校史資料）。現代漢語中，該詞已與高等教育機構形成專屬關聯，特指中國這所位列"雙一流"的百年學府。
在語義演變過程中，"複旦"從古典文獻的普通詞組，逐漸升華為承載文化傳承與學術使命的專有符號。其字源可追溯至商周時期的甲骨文，"複"字甲骨文作""表示往返，"旦"字作"☀"表示日出，二字組合生動呈現晝夜循環的宇宙觀（來源：甲骨文字典）。
“複旦”一詞的釋義可從詞源、曆史背景及象征意義三個維度解析：
一、詞源解析 “複旦”出自《尚書大傳·虞夏傳》中的名句“日月光華，旦複旦兮”，意為“太陽和月亮的光輝日複一日照耀大地”。其中“旦”指黎明，“複旦”即“光明重現”，既描述天體運行的永恒規律，也隱喻自強不息的精神。
二、曆史背景 1905年，馬相伯為反抗教會勢力幹預教育，帶領于右任、邵力子等師生脫離震旦學院，創辦複旦公學。校名“複旦”包含雙重含義：
三、象征意義 作為中國首所自主創辦的高等學府，“複旦”被賦予更深層内涵：
“複旦”既是自然現象的文學表達，也是近代教育史的重要符號，承載着學術追求與家國情懷的雙重價值。如今作為複旦大學的核心标識，其内涵已融入學校“博學而笃志，切問而近思”的校訓精神中。
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