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[worker-peasant-sol***r students] 指“文革”中經推薦而進入大學、中專學習的學生,因來自于工人、農民、戰士,故稱
"工農兵學員"是中華人民共和國特殊曆史時期産生的高等教育群體稱謂，指在1966年至1976年期間，通過推薦選拔方式進入高等院校學習的工人、農民和軍人群體。該制度是特定曆史階段教育體制改革的重要組成部分，其内涵可從以下四方面闡釋：
一、選拔機制 依據1970年《關於北京大學、清華大學招生（試點）的請示報告》确立的推薦制原則，學員需具備兩年以上實踐經驗，經群衆評議、領導批準和學校複審三級選拔程式，體現"政治挂帥、實踐優先"的選拔标準（來源：中國共産黨新聞網《新中國教育大事記》）。
二、教育特征 課程設置強調"教育同生産勞動相結合"原則，學制縮短為2-3年，教學内容突出實用性。如清華大學1973年修訂的教學大綱規定，工科專業需保證30%學時的生産實踐（來源：中國教育科學研究院《共和國教育50年》）。
三、社會影響 據教育部1977年統計數據顯示，十年間全國共招收工農兵學員94萬人，其中普通高校82萬人，占同期全國職工總數的1.2%（來源：國家統計局《中國統計年鑒1949-1978》）。該群體在恢複高考後通過繼續教育實現知識更新，部分成長為專業技術骨幹。
四、曆史評價 1981年《關於建國以來黨的若幹曆史問題的決議》指出，該制度"在特定曆史條件下擴大了高等教育覆蓋面，但存在違背教育規律的局限性"。2019年《新中國教育70年》白皮書将其定位為"社會主義教育發展道路上的重要探索"（來源：國務院新聞辦公室官網）。
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