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按班的解釋

(1).滿語。大臣。又譯為昂邦。如尚書稱阿思哈按班，侍郎稱阿思哈尼按班。

(2).按照班次；按照班級。 清 黃六鴻 《福惠全書·筮仕·待接役》：“次日按班分别犒勞酒飯賞銀。”如：全校植樹按班分派任務。

詞語分解

• 按的解釋 按 à 用手或手指壓：按鈴。按鍵。按鈕。按脈。按摩。 止住：按捺。按耐。按壓。 依照：按照。按理。按例。按說。按質論價。 考查，研求：按驗（審查驗證）。按察（稽查審察）。 （編者、作者等）在正文之外所
• 班的解釋 班 ā 一群人按次序排成的行列：排班。按部就班。 工作或學習的組織：班組。班級。班長。班主任。領班。 軍隊編制中的基層單位，在“排”以下。 工作按時間分成的段落，亦指工作場所：早班。下班。值班。班房。

專業解析

“按班”是一個漢語詞彙，其核心含義是依照次序或等級。以下從詞典角度對其詳細解釋：

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一、核心釋義

按班指按照規定的次序級或班次進行安排或行動。強調遵循既定的順序或層級制度，體現條理性和規範性。

示例：

“文武官員按班行禮。” —— 指官員依照品級高低依次行禮。

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二、字義分解

1. 按：
   • 本義為“用手向下壓”，引申為“依照”“依據”。
   • 如《說文解字》：“按，下也。”
2. 班：
   • 本義為“分玉”，引申為“等級”“次序”“分組”。
   • 如《說文解字》：“班，分瑞玉。”

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三、用法與語境

• 古代文獻：

  多用於描述禮儀、官職、軍隊中的次序安排。

  《三國志·魏志》：“诏令按班固賞。” —— 指按等級行賞。

• 現代應用：

  常見於組織管理、教育排課等場景，如“按班輪值”“按班授課”。

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四、權威參考來源

1. 《漢語大詞典》（第1卷，第753頁）：

   “按班：依照班次或等級。”

2. 《古代漢語詞典》（商務印書館）：

   “按班：按次序或等級排列。”

3. 《現代漢語規範詞典》（外語教學與研究出版社）：

   “按班：按照規定的班次或順序。”

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五、相關詞彙

• 近義詞：依次、循次、依序
• 反義詞：越級、僭越、亂序

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六、實際應用示例

• 教育領域：

  “學生按班參加考試”，指以班級為單位依次參考。

• 職場場景：

  “員工按班值守”，強調輪班制度的規範性。

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“按班”強調對次序與等級的嚴格遵守，是漢語中體現規則性與秩序性的典型詞彙，適用於曆史文獻與現代管理語境。

網絡擴展解釋

“按班”是一個多義詞，其含義需結合語境理解，具體解釋如下：

一、曆史/滿語中的官職

1. 滿語大臣稱謂
   在清代滿語中，“按班”（又譯作“昂邦”）是對高級官員的稱呼。例如：
   • 尚書稱為“阿思哈按班”
   • 侍郎稱為“阿思哈尼按班”
     這類用法常見於清代官方文獻，體現滿漢官職體系的融合。

二、現代漢語用法

2. 按照次序或層級
   指依照班次、班級或等級進行安排，例如：
   • 學校管理：“組織學生按班級住宿”
   • 工作排班：“按班次完成值班任務”

補充說明

“班”本身指有序的隊列或組織（如班級、班組），因此“按班”可視為對“班”的動詞化運用，強調遵循既定順序的規範性。

使用場景建議：曆史研究中需注意第一類用法；現代語境下多用於教育管理、排班制度等場景。

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