不学无术的意思、不学无术的详细解释

不学无术的解释

[have neither learning nor skill;be ignorant and incompetent] 术:方法,办法。没有学问,也没有本领

此时制台正想振作有为。都说他的人是个好的,只可惜了一件,是犯了“不学无术”四个字的毛病。——清·李宝嘉《官场现形记》

详细解释

《汉书·霍光传赞》：“然 光 不学亡术，闇於大理。”亡，通“ 无 ”。本谓 霍光 不能学古，故所行不合于道术。后用以泛指缺乏学问、本领。 北周 庾信 《答赵王启》：“ 信 不学无术，本分泥沉。”《宋史·寇準传》：“﹝ 张咏 ﹞将去， 準 送之郊，问曰：‘何以教 準 ？’ 咏 徐曰：‘《霍光传》不可不读也。’ 準 莫諭其意，归取其传读之，至‘不学无术’，笑曰：‘此 张公 谓我矣。’” 曹禺 《日出》第四幕：“最可恶是行里的同人背后骂我是个老胡涂，瞎了眼，叫一个不学无术的三等货来做我的襄理。”

词语分解

• 不学的解释 .不学习；不求学。《论语·季氏》：“不学《诗》，无以言。” 晋 葛洪 《抱朴子·疾谬》：“诚知不学之弊，硕儒之贵。” 宋 曾巩 《宜黄县县学记》：“盖以不学未成之材而为天下之吏，又承衰弊之后，而治
• 无术的解释 没有办法。《管子·治国》：“今也仓廪虚而民无积，农夫以粥子者，上无术以均之也。” 宋 王安石 《和吴御史汴渠》：“救世詎无术，习传自先王。” 康有为 《大同书》绪言：“生民之祸烈而救之之无术也。”

专业解析

“不学无术”是汉语中一个具有批判性质的成语，形容人既缺乏学问修养，又没有实际能力。根据《现代汉语词典》（第7版）解释，该成语指“没有学问，没有本领”，常用来批评那些不注重知识积累且无专业技能的消极态度。

从构词角度分析，“不学”与“无术”构成双重否定结构，前者强调对文化知识、理论体系的漠视，后者特指实践能力的缺失。这种组合最早见于《汉书·霍光传》对权臣霍光的评价：“然光不学亡（无）术，暗于大理”，说明该成语在汉代已具备现代语义雏形。

在语义演变过程中，《汉语大词典》指出该成语的批判对象具有双重维度：既包含对基础文化素养的要求，也涉及对实践操作能力的要求。这种复合型评价标准使其在教育批评、职场评估等场景中被高频使用。

当代语言应用中，该成语常与“好高骛远”“眼高手低”等表述形成语义关联，共同构成对空谈者的批评体系。权威典籍如《成语源流大辞典》特别强调其警示价值：在知识经济时代，既需要系统化学习，也要注重实践转化能力。

网络扩展解释

“不学无术”是一个汉语成语，拼音为bù xué wú shù，属于贬义词。以下是详细解释：

1.基本释义

• 含义：指没有学问和本领，缺乏学识与能力。其中“学”指学问、学识，“术”指技能或方法。
• 核心：原指因无学问而无法解决问题，现多用于批评人既无知识又无实际能力。

2.出处与演变

• 最早出处：东汉班固《汉书·霍光传》记载：“然光不学亡术，暗于大理。”
  • “亡”通“无”，“术”原指经学中的“述”（阐述），意为霍光因缺乏经学根基而不明大义。
• 演变：后世逐渐演变为泛指学识浅薄、能力不足。

3.结构与用法

• 语法：联合式结构，可作谓语、定语。
  • 例句：
    • “他虽身居高位，却不学无术，难当大任。”
    • “不学无术之人，终将被时代淘汰。”

4.近义词与反义词

• 近义词：胸无点墨、目不识丁、碌碌无能。
• 反义词：学富五车、博学多才、真才实学。

5.典故与启示

• 历史背景：西汉霍光作为三朝重臣，虽权倾朝野，但因不重视学问，家族最终覆灭。成语借此强调学识与明理的重要性。
• 现代意义：常用于批评教育缺失或能力不足的现象，提醒人们注重学习与实践结合。

如需进一步了解成语故事或例句，可参考《汉书·霍光传》或相关词典来源（如汉典、搜狗百科）。

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