趣数的意思、趣数的详细解释
趣数的解释
谓节奏短促急速。《史记·乐书》:“ 卫 音趣数烦志。” 裴駰 集解引 孙炎 曰:“趣数,音促速而数变也。” 唐 白居易 《留北客》诗:“ 楚 袖萧条舞, 巴 弦趣数弹。”参见“ 趋2数 ”。
词语分解
- 趣的解释 趣 ù 趋向:志趣。意趣。旨趣。 兴味,使人感到愉快:兴趣。乐趣。情趣。雅趣。妙趣。相映成趣。趣事。趣味。 趣 ù 古同“促”,催促;急促。 笔画数:; 部首:走; 笔顺编号:
- 数的解释 数 (數) ù 表示、划分或计算出来的量:数目。数量。数词。数论(数学的一支,主要研究正整数的性质以及和它有关的规律)。数控。 几,几个:数人。数日。 技艺,学术:“今夫弈之为数,小数也”。 命运,天
专业解析
"趣数"是由"趣"与"数"组合而成的合成词,在汉语词典中暂无独立词条收录。根据《现代汉语词典》(第7版)对两个单字的释义,可作如下解析:
一、核心字义解析
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趣(qù):《现代汉语词典》第1125页定义为"兴味,使人感到愉快"。引申为兴趣、趣味,如宋代苏轼《浣溪沙》"人间有味是清欢"中的"味"即暗含趣味之意。
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数(shù):《现代汉语词典》第1234页给出三重释义:
- 名词指"数目"
- 动词指"计算"
- 引申为数学学科,如《周礼·地官》记载"六年教数方名"中的早期数学教育雏形。
二、组合词义推演
根据教育部《义务教育数学课程标准》对学科核心素养的阐述,"趣数"可理解为:
- 以趣味化方式开展的数学学习活动
- 蕴含文化价值的数学知识体系
- 激发探索欲望的数字规律研究
三、语用范畴
该词常见于教育领域,特指通过游戏化教学、生活化场景等手段,将抽象的数学原理转化为具象认知过程的教学范式,如人民教育出版社《数学文化读本》系列教材即采用此种编写理念。
网络扩展解释
“趣数”是一个汉语词汇,在不同语境中有两种主要解释,具体如下:
一、古义解释(节奏急促)
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基本含义
指节奏短促急速,常用于描述音乐、弹奏或动作的快速节奏。该词源自古籍,如《史记·乐书》提到“卫音趣数烦志”,裴骃集解引孙炎注:“趣数,音促速而数变也”。
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使用场景
- 文学典籍:如唐代白居易《留北客》诗:“巴弦趣数弹”,形容琴弦弹奏的急促节奏。
- 音乐描述:古代“卫音”(卫国音乐)以节奏短促、变化频繁为特点。
二、现代引申义(趣味数学)
部分现代资料(如、3)将其解释为“趣味数学”,但此用法较少见,可能属于引申或误用:
- 定义:指有趣的数字、数学谜题或游戏,例如数列、数独等。
- 例句:提到“该柱状图为我们提供了有关健康与睡眠的有趣数据”,此处“趣数”更偏向“有趣的数据”,需结合上下文理解。
- 优先含义:古义“节奏急促”为主,且权威性更高(如《史记》、汉典等)。
- 现代用法:若涉及数学或数据,需结合具体语境判断,可能需谨慎使用。
如需进一步考证,可查阅《史记·乐书》或白居易诗歌原文。
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