啓化的意思、啓化的詳細解釋

啓化的解釋

開化，變化。 漢 揚雄 《太玄·瑩》：“假哉天地。啗函啟化，罔裕於玄。” 範望 注：“開化成務，自然有裕於玄道也。”

詞語分解

• 啓的解釋 啓 ǐ 見“啟”。 筆畫數：； 部首：口； 筆順編號：
• 化的解釋 化 à 性質或形态改變：變化。分化。僵化。教（刼 ）化。熔化。融化。潛移默化。化幹弋為玉帛。。 佛教、道教徒募集財物：化緣。化齋。 用在名詞或形容詞後，表示轉變成某種性質或狀态：丑化。綠化。 習俗，風

專業解析

啓化（qǐ huà）是漢語中的古語詞彙，現多作“啟化”，其核心含義指通過教化引導使人開悟，從而推動社會或個人的文明進步。以下從釋義、字源及文化内涵三方面解析：

一、基本釋義

1. 教化開蒙

   指以教育、感化的方式使人明理向善。

   例：《尚書·堯典》載堯“克明俊德，以親九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，協和萬邦”，體現以德啓化萬民。

   來源：《漢語大詞典》（第二版），商務印書館。

2. 文明演進

   引申指社會風氣或文化因教化而逐漸開化、進步。

   例：漢代董仲舒主張“罷黜百家，獨尊儒術”，旨在以儒家倫理啓化社會。

   來源：《辭源》，中華書局。

二、字源解析

• 啓（啟）：

  甲骨文字形為“用手開門”，本義為開啟、引導（《說文解字》：“啓，教也”），引申為啟發、開導。

• 化：

  甲骨文象二人相背之形，本義為變化、感化（《說文解字》：“化，教行也”），強調通過教育改變人心。

二字合成“啓化”，凸顯以引導促轉變的動态過程，與“教化”近義但更側重“開啟蒙昧”的初始作用。

三、文化内涵

“啓化”深植於儒家傳統，如《論語·為政》載孔子言“道之以德，齊之以禮，有恥且格”，強調以道德禮法啓化民心。這一理念貫穿中國古代教育史，如書院講學、鄉約制度均以“啓化”為宗旨。

來源：《中國教育思想通史》，湖南教育出版社。

權威參考來源：

1. 《漢語大詞典》（第二版），商務印書館，2012年。
2. 《辭源》（第三版），中華書局，2015年。
3. 《說文解字注》，許慎撰/段玉裁注，上海古籍出版社，1981年。
4. 《中國教育思想通史》，王炳照主編，湖南教育出版社，1994年。

網絡擴展解釋

“啓化”是一個漢語詞彙，其含義和用法可以通過以下方面解釋：

1.基本釋義

• 拼音：qǐ huà
• 含義：意為“開化、變化”，指事物從蒙昧或原始狀态向文明、進步的狀态轉變。這一解釋來源於權威詞典類網頁，強調詞義的核心是“開啟”與“轉化”的結合。

2.字形與構詞分析

• “啓”的含義：原指開啟、引導，引申為啟發、啟蒙（如“啓發”）。
• “化”的含義：指變化、教化，常用於描述事物形态或狀态的轉變（如“文化”“進化”）。
• 組合意義：兩字結合後，詞義更偏向通過引導或啟蒙實現轉變，常見於描述社會、思想或文化的進步過程。

3.相關延伸

• 近義詞：開化、進化、教化。
• 反義詞：蒙昧、停滞。
• 使用場景：多用於曆史或文學語境，例如描述古代部落逐漸接受文明的過程，或思想觀念的革新。

4.注意事項

• 現代漢語中“啓化”使用頻率較低，更多以“啟化”（簡體）形式出現。
• 需結合具體語境理解，例如《查字典》等工具中标注其為書面化表達。

如需進一步考證，可參考權威詞典或古籍文獻中的用例。

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