敏学的意思、敏学的详细解释

敏学的解释

勤勉好学。 宋 范仲淹 《上张侍郎启》：“依经敏学，耻读非圣之书；约史徇名，勉附青云之士。” 宋 曾巩 《知制诰制一》：“某强识敏学，通于理要，砥节励行，忠篤不回。”

词语分解

• 敏的解释 敏 ǐ 迅速，灵活：敏捷。敏感。敏锐。敏达（敏捷而通达事理）。灵敏。聪敏。神经过敏。 奋勉：敏求（勉力以求）。 笔画数：； 部首：攵； 笔顺编号：
• 学的解释 学 （學） é 效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 传授知识的地方：学校（简称“学”

专业解析

"敏学"是汉语复合词，其核心含义指聪慧勤勉的学习态度与行为范式。该词由"敏"与"学"二字构成：

1. 构词解析

   "敏"字本义为敏捷聪慧，《说文解字》释作"疾也"，引申为思维敏锐、行动迅捷；"学"字甲骨文象双手构木为屋形，本义为效法，后专指知识获取过程。二字组合后，"敏"修饰"学"，强调学习过程中兼具智力敏锐性与行为主动性。

2. 权威释义

   《汉语大词典》将其定义为"勤勉好学"，特指善于通过快速理解与积极实践掌握知识的能力表现。《古代汉语词典》补充说明该词常用来描述"思维反应迅捷且能持之以恒的治学状态"，《现代汉语分类大词典》则将其归入"教育伦理"范畴，视为儒家"学思并重"理念的具体实践。

3. 经典用例

   该词最早见于《礼记·中庸》"人道敏政，地道敏树"，后经朱熹《四书章句集注》引申出"为学当敏于知行"的教育观。当代语言运用中，多用于学术评价体系，如"敏学奖""敏学之士"等复合称谓。

4. 认知维度

   • 智力维度：强调认知速度快、理解力强
   • 行为维度：包含勤勉、专注、持续等实践特征
   • 伦理维度：承载"学而不厌""格物致知"等儒家治学理念。

网络扩展解释

“敏学”是一个汉语词汇，综合不同来源的解释，其含义可从多个角度理解：

一、基本含义

1. 敏锐学习
   指在学习中具备敏锐的思维和敏捷的领悟能力，强调快速理解、吸收知识的能力。例如，形容学者或学生在学习时表现出高效的思考效率。

2. 勤勉好学
   在古文和经典文献中，“敏学”常被解释为勤奋刻苦、追求学问的态度。宋代范仲淹和曾巩的著作中均提到“敏学”表示勤勉好学。

二、详细解释

• 词性特点
  “敏”侧重敏捷、聪慧，“学”则指向学问或学习行为，组合后既包含智力上的敏锐，也包含行动上的勤勉。
• 文化内涵
  在古代语境中，“敏学”不仅是一种学习态度，更被视为士人修养的重要标准，如曾巩评价某人“强识敏学，通于理要”。

三、使用场景

1. 描述学习能力
   多用于学术或教育领域，称赞他人学习效率高、悟性强，例如“王敏学习很卖力，成绩名列前茅”。
2. 命名寓意
   作为名字时，“敏学”寄托了聪明好学、博学多才的期望，常见于传统文化背景深厚的家庭。

四、补充说明

需注意语境差异：现代使用中可能更偏向“敏锐学习”，而古典文献则强调“勤勉”的意涵。如需进一步考证，可参考《上张侍郎启》等宋代典籍。

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