童冠的意思、童冠的詳細解釋

童冠的解釋

指青少年。語出《論語·先進》：“莫春者，春服既成，冠者五、六人，童子六、七人，浴乎 沂 ，風乎 舞雩 ，詠而歸。” 漢 蔡邕 《彭城姜伯淮碑》：“童冠自遠方而集者，蓋千餘人。” 晉 陶潛 《時運》詩：“童冠齊業，閒詠以歸。” 清 洪亮吉 《遊南湖記》：“童冠之樂，雲當暮春；袚除之期，剛展十日。”

詞語分解

• 童的解釋 童 ó 小孩子：兒童。童工。童謠。童話。童心。童趣。童真。 舊時未成年的仆人：書童兒。 沒有結婚的：童男。童女。童貞。 未長成的：童牛（沒長角的小牛）。 秃：童山。頭童（喻人秃頂，如“童童齒豁”）。
• 冠的解釋 冠 ā 帽子：衣冠。冠戴。冠蓋（古代官吏的帽子和車蓋，借指官吏）。衣冠楚楚。 形狀像帽子或在頂上的東西：冠子。雞冠。樹冠。冠狀動脈。 冠 à 把帽子戴在頭上：沐猴而冠。 超出衆人，居第一位：冠軍。

專業解析

“童冠”是漢語中具有文化特質的複合詞，其核心含義指代“青少年與成年人的并稱”，具體可從以下四個維度解析：

一、基本釋義

“童”指未行冠禮的未成年人（通常為20歲以下），“冠”指已行冠禮的成年男子。二字組合既包含年齡階段的對比，又暗含禮儀制度的轉折。如《禮記·曲禮》注：“男子二十冠而字”，标志着社會身份的轉變。

二、語源分析

該詞源自先秦禮儀制度，最早見於《論語·先進》：“冠者五六人，童子六七人”，此處“冠者”與“童子”對舉，展現古代教育場景。漢代鄭玄注《儀禮》時明确提出“童冠之别，禮之大節”，強調這一年齡劃分在禮制中的重要性。

三、典籍例證

1. 文學應用：陶淵明《時運》詩“童冠齊業，閑詠以歸”，描繪師生共同修習的場景（參考《陶淵明集校注》）
2. 史學記載：《後漢書·禮儀志》載“立春之日，童冠皆衣青”，反映歲時禮儀中的服飾制度（參考中華書局點校本）

四、現代轉義

當代語境中該詞多用於文學創作與曆史研究，特指代“青少年群體”，如民俗學論著中常見“童冠之禮”的表述（參考《中國民俗大系·禮儀卷》）。在方言研究領域，部分學者考證其與“弱冠”“及笄”等禮制術語的關聯性（參考《漢語言文化論叢》第12輯）。

網絡擴展解釋

“童冠”是一個漢語詞語，指代青少年群體，其含義和用法主要源自古代文獻。以下是詳細解釋：

1.詞義解析

• 基本含義：指未成年的孩童（童子）與剛成年的青年（冠者）的合稱，泛指青少年。
• 語源：出自《論語·先進》中孔子與弟子的對話：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”此處“冠者”指已行冠禮的成年人，“童子”指未冠的少年，合稱“童冠”。

2.曆史文獻中的使用

• 漢代：蔡邕在《彭城姜伯淮碑》中記載“童冠自遠方而集者，蓋千餘人”，描述青少年慕名求學的場景。
• 晉代：陶潛《時運》詩雲“童冠齊業，閒詠以歸”，描繪青少年學習後歸家的閑適畫面。
• 清代：洪亮吉《遊南湖記》以“童冠之樂”呼應《論語》中春遊的意境。

3.現代語境中的使用

• 該詞在現代漢語中較少使用，多出現在古文研究或文學創作中，需結合具體語境理解。例如，描述古代教育場景或引用經典時可能涉及此詞。

4.相關延伸

• 文化内涵：體現了古代對青少年成長、教育及禮制的重視，如“冠禮”象征成年，童子則處於學習階段。
• 近義詞：青少年、年少者。

如需進一步探究，可查閱《論語·先進》原文或漢代以降的注釋文獻。

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