誦功的意思、誦功的詳細解釋

誦功的解釋

頌揚功德；宣揚功績。《史記·秦始皇本紀》：“羣臣誦功，請刻于石，表垂于常式。” 清 計六奇 《明季北略·顧慥論遼事》：“昨見 賀世賢 塘報，則僅僅斬一級、獲一盔、奪四韃馬，而遂誦功於部院，不亦羞朝廷而貽敵人笑耶！”

詞語分解

• 誦的解釋 誦 （誦） ò 用有高低抑揚的腔調念：誦讀。背誦。誦詩。 稱述，述說：“王之為都者，臣知五人焉，知其罪者，惟孔距心，為王誦之”。 詩歌：作誦（作詩）。 怨謗。 筆畫數：； 部首：讠； 筆順編號：
• 功的解釋 功 ō 勞績，成績，與“過”相對：功勳。功績。論功行賞。徒勞無功。功德無量（刵 ）。功成不居（立了功而不把功勞歸于自己）。 成就，成效：成功。功能。功虧一篑。事半功倍。急功近利。 物理學上指用力使物體

專業解析

誦功是漢語複合詞，其核心含義包含兩個層面：

一、字面釋義 “誦”指誦讀、陳述，“功”指功績、功勞。組合後指通過語言形式稱頌功業成就，常見于紀念性語境。如《禮記·祭統》記載的“銘者論撰其先祖之有德善、功烈、勳勞，而酌之祭器”，體現了古代用文字誦功的傳統。

二、文化意涵 在傳統禮儀中，誦功具有儀式功能，既是對先人功德的追述，也是對現世功績的認定。漢代鄭玄注《周禮》時強調“銘功，銘其功以章明之”，說明誦功行為帶有官方認證性質。這種傳統延續至今，在紀念碑文、頒獎詞等場景中仍可見其遺風。

三、現代應用 當代語境中多用于書面表達，常見于人物傳記、頒獎典禮等正式場合。如《中國語文》刊載的《漢語禮儀詞彙演變研究》指出，現代誦功用語在保持莊重性的同時，逐漸融合了白話表達特征。

網絡擴展解釋

“誦功”是一個漢語詞彙，主要包含以下兩種解釋，具體含義需結合語境判斷：

1.頌揚功德；宣揚功績（主流含義）

• 出處：該含義源自古代文獻，如《史記·秦始皇本紀》中記載“羣臣誦功，請刻于石”，指臣子們贊頌秦始皇的功績并将其刻在石碑上。清代計六奇《明季北略》也提到該詞用于批評誇大功績的行為。
• 使用場景：多用于曆史或文學語境，描述對人物功德的稱頌，或帶有諷刺意味的過度宣揚。

2.用心背誦或學習功課（現代引申義）

• 釋義：指投入精力記憶和理解知識，強調學習态度。
• 使用場景：常見于教育領域，例如老師鼓勵學生“誦功”以提升學習能力。但此解釋權威性較低，未見于古籍，可能是現代語言演變的結果。

補充說明：

• 詞義演變：第一種含義為曆史主流用法，第二種可能是現代口語化或特定領域的引申，需謹慎區分語境。
• 權威參考：建議優先參考《漢語大詞典》《史記》等典籍中的定義。

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