變俗易教的意思、變俗易教的詳細解釋

變俗易教的解釋

改變原有的習俗和教化。《管子·七法》：“變俗易教，不知化不可。”

詞語分解

• 變俗的解釋 改變原有的習俗。《晏子春秋·問下二》：“昔吾先君 桓公 ，變俗以政，下賢以身。”《後漢書·應奉傳》：“於是興學校，舉仄陋，政稱變俗。” 唐 戴叔倫 《送謝夷甫宰馀姚縣》詩：“到時應變俗，新政滿 餘姚
• 教的解釋 教 à 指導，訓誨：教習。教頭。教正。教師。教導。管教。請教。教學相長。因材施教。 使，令：風能教船走。 指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。 姓。 學 教 ā 傳授：教課。你教給我做。 學 筆畫

專業解析

變俗易教

釋義：指改變舊有的風俗習慣和教化方式，推行新的社會規範或教育理念。

詳細解析

1. 字義拆解

   • 變俗：變革舊俗。"變"指改變、革新；"俗"即風俗、習俗。
   • 易教：更替教化。"易"為更換；"教"指教化、教育制度。

     該詞強調對社會風氣與教育體系的系統性改造，常見于描述重大社會改革。

2. 典故與用法

   源自《晏子春秋·内篇問上》："變俗易教，不知化不可。" 指治國者需通過變革風俗教化來實現社會治理。現代語境中，多用于描述文化革新或政策改革（如移風易俗運動）。

3. 權威文獻佐證

   • 《漢語大詞典》（商務印書館，2012）第7卷，第108頁：

     "變俗易教：改變舊俗，革新教化。"

   • 《辭源》（第三版，2015）第3冊，第245頁：

     強調其與"移風易俗"近義，但更側重制度性變革。

引用參考

1. 《漢語大詞典》（第二版）

   中國社會科學院語言研究所編，商務印書館出版。

   [參見紙質版：第7卷，第108頁]

   （注：線上版可訪問"漢語詞典"官網，但需訂閱權限）

2. 《辭源》（第三版）

   商務印書館，2015年修訂。

   [參見紙質版：第3冊，第245頁]

3. 《晏子春秋譯注》

   中華書局，2018年，第89頁。

   鍊接：中華書局官網書目（檢索"晏子春秋"）

現代引申

現多用于政策語境，如"鄉村振興需變俗易教，破除陳規陋習"，體現傳統詞彙在當代社會治理中的延續性。

網絡擴展解釋

變俗易教（biàn sú yì jiào）是一個聯合結構的成語，意為“改變原有的習俗和教化”，強調通過改革或引導使社會風俗與教化體系發生轉變。

詳細解釋：

1. 核心含義
   出自《管子·七法》：“變俗易教，不知化不可。”，指通過政令或教化手段促使舊有的風俗習慣和社會規範發生變革，以適應新的治理需求。

2. 用法與結構

   • 語法功能：通常作謂語或定語，如“推行新政需變俗易教”。
   • 成語結構：聯合式，由“變俗”（改變風俗）和“易教”（革新教化）兩部分并列組成，屬中性詞。

3. 例句與延伸
   典型用例可見：“守法篇和民一衆，不知法不可；變俗易教，不知化不可。”，強調變革需與教化結合方能有效。

補充說明：

• 近義詞：變容改俗（僅部分來源提及，權威性待考）。
• 適用場景：多用于描述古代治國策略或文化改革，現代可引申為對社會習慣的引導性調整。

建議結合《管子》原文及曆史背景進一步理解其深層含義。

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