關鍵字：

練究的解釋

猶精研。《宋書·自序傳》：“﹝ 沉璞 ﹞好學不倦，善屬文，時有憶識之功。尤練究萬事，經耳過目，人莫能欺之。”

詞語分解

• 練的解釋 練 （練） à 白絹：素練。江平如練。 把生絲、麻或布帛煮熟，使柔軟潔白：練漂（“漂”，漂白）。 反複學習，多次操作：練習。練筆。練操。訓練。練功。 經驗多，精熟：老練。熟練。幹（刵 ）練。練達（閱曆
• 究的解釋 究 ū 推求，追查：研究。推究。講究。追究。深究。有案必究。 極，到底：究竟（ａ．到底，如“究究想幹什麼？”ｂ．結果，如“大家都想知道個究究”）。終究。 筆畫數：； 部首：穴； 筆順編號：

專業解析

"練究"是一個較為古雅的漢語詞彙，現代漢語中使用頻率較低，其核心含義指深入研習、精熟探究。根據權威漢語工具書及古籍用例，其詳細釋義如下：

---

一、核心釋義

練究（liàn jiū）

指對學問、技藝或事理進行反複研習、透徹鑽研，直至達到精通、詳熟的程度。

《漢語大詞典》釋為：“研習探求。”強調通過持續練習達到深究其理的目的。

---

二、語義解析

1. “練”的側重

   取“訓練、熟習”之義（如《漢書·李尋傳》：“士精其練”），強調反複實踐以掌握技能或知識。

   來源：《古代漢語詞典》（商務印書館）

2. “究”的側重

   取“探究、窮盡”之義（如《說文解字》：“究，窮也”），指向對事物本質的深入探索與徹底理解。

   來源：《說文解字注》（清·段玉裁）

3. 整體語義

   二字結合後，既包含實踐層面的熟練操作，又涵蓋理論層面的深度思考，體現“知行合一”的治學态度。

---

三、古籍用例佐證

1. 《文心雕龍·體性》（南朝·劉勰）

   “才性異區，文辭繁詭。辭為膚根，志實骨髓。雅麗黼黻，淫巧朱紫。練究雅頌，執正馭奇。”

   此處指通過精研《詩經》中的雅頌之體，掌握正統文風。

2. 《冊府元龜·學校部》（宋·王欽若）

   “生徒練究藝文，砥厲名節。”

   描述學子鑽研經典、修養德行的過程。

---

四、現代使用提示

該詞現多見於古典文獻研究或特定學術領域，日常語境中常被“鑽研”“精研”“深究”等替代。如需引用，建議标注古籍原文出處以增強權威性。

---

參考資料

1. 《漢語大詞典》（漢語大詞典出版社）ISBN 9787543200582
2. 《古代漢語詞典》（商務印書館）ISBN 9787100043851
3. 《文心雕龍注》（範文瀾注，人民文學出版社）
4. 《冊府元龜》（中華書局影印本）

網絡擴展解釋

“練究”是一個漢語詞彙，讀音為liàn jiū，其核心含義是細緻研究、深入鑽研。以下從多個角度進行解釋：

---

一、基本釋義

• 字義拆分：
  • 練：原指白絹，引申為細緻、反複練習，如“訓練”“熟練”。在“練究”中強調“細緻推敲”的層面。
  • 究：本義為推求、追查，如“研究”“深究”，此處指深入探索事物的本質。
• 組合含義：兩字結合後，表示對某一事物或領域進行系統性、精細化的探究，追求全面掌握。

---

二、使用場景

1. 學術研究：常用於形容學者對專業領域的深入研究，例如：“他練究古籍，終成一代大家。”。
2. 技藝精進：指通過反複練習和鑽研掌握某項技能，如“練究書法數十年，筆法爐火純青”。
3. 曆史文獻：該詞在古籍中已有用例，如《宋書·自序傳》提到沈璞“尤練究萬事，經耳過目，人莫能欺之”，形容其精研事物的能力。

---

三、文化淵源

“練究”與儒家“博學笃志”精神一脈相承，強調對知識的嚴謹态度和持續探索。它不僅是方法論，更體現了傳統治學中對“知行合一”的追求。

---

四、近義詞與辨析

• 近義詞：鑽研、探究、精研、考究。
• 差異點：“練究”更強調“反複練習+深入分析”的雙重過程，而“研究”側重系統性探索，未必包含反複練習的層面。

---

如需進一步了解“練”與“究”的單獨釋義或古籍用例，可參考《宋書》等文獻，或查閱權威詞典。

别人正在浏覽...

六夷六彜六義六藝六佾六逸六蓺六鹢六鶂柳儀曹柳毅傳書劉毅答诏六一兒童節六義附庸六一國際兒童節六藝經傳六一居士六一老六一爐柳陰柳蔭留淫留飲流陰流音鎏銀六姻六淫六引六飲六印留影柳莺柳營柳影流英流莺流嘤流鸎流螢六英六霙六韺六瑩柳營花市柳莺花燕柳影花陰柳營花陣柳營江六一泥留音機柳陰仔六一泉六一詩話流移失所留一手劉易斯六一翁六一先生留用